精品解析：山东省青岛地区2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题（解析版）.docxVIP

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2023—2024学年度第二学期期中学业水平检测

高一生物试题

2024.04

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案写在答题卡的相应位置上。

第Ⅰ卷（共45分）

一、选择题:本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

1.“假说-演绎法”是生物科学研究中常用的方法，下列说法正确的是（）

A.孟德尔研究遗传规律所作假说的核心内容是形成配子时，成对的基因彼此分离

B.孟德尔和摩尔根通过研究得出遗传规律的过程均使用了“假说-演绎法”

C.孟德尔的研究能解释真核生物细胞内所有遗传物质的遗传规律

D.孟德尔推测出测交后代高茎与矮茎的数量比应该为1:1，这属于实验验证

【答案】B

【解析】

【分析】假说-演绎法的步骤：观察现象提出问题，做出假说、演绎推理、实验验证、得出结论。

【详解】A、孟德尔研究遗传规律所作假说的核心内容是形成配子时，成对的遗传因子（没有涉及到“基因”）彼此分离，A错误；

B、孟德尔用豌豆做实验材料，采用假说-演绎法得出遗传规律，摩尔根用果蝇做实验材料，采用假说-演绎法证明了基因在染色体上，B正确；

C、孟德尔的研究只能解释真核生物进行有性生殖的核基因的遗传规律，C错误；

D、孟德尔推测出测交后代高茎与矮茎的数量比应该为1：1，这属于演绎推理部分，D错误。

故选B。

2.某动物毛色分为黑色和白色两种，分别受等位基因B和b控制，且含有b基因的雌配子的致死率为1/3。某实验小组为模拟基因型为Bb的黑色雌雄个体相互交配的过程，取甲、乙两个桶，甲代表雌性个体生殖器官，乙代表雄性个体生殖器官，向两桶中分别放入标有B和b的小球若干，摇匀后随机抓取进行组合。下列说法错误的是（）

A.甲桶中小球和乙桶中小球的总数量不是必须相等的

B.子代中，BB、Bb、bb三种组合的比例应为3:5:2

C.每次抓取完之后，需要将小球重新放回原来的桶中

D.甲桶中B和b小球的比例为2:3，乙桶中比例为1:1

【答案】D

【解析】

【分析】生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。

【详解】A、甲、乙两桶可以分别代表雌性和雄性的生殖器官，而自然条件下，雌配子和雄配子的数目不等，所以甲桶中小球和乙桶中小球的总数量不是必须相等的，A正确；

B、基因型为Bb的黑色雌雄个体相互交配，由于含有b基因的雌配子的致死率为1/3，故雌配子中B：b=3：2，雄配子中B：b=1：1，子代中，BB：Bb：bb=3：5：2，B正确；

C、每次抓取之后，需要将小球重新放回桶中，防止改变抓取概率，C正确；

D、由于含有b基因的雌配子的致死率为1/3即雌配子中B：b=3：2，所以甲桶中放入的B和b比例应为3：2，模拟雌配子产生情况；乙桶放入的小球B和b的比例是1：1，模拟雄配子产生情况，D错误。

故选D。

3.某种花的颜色受一组复等位基因D+、D、d控制（D+对D、d为显性，D对d为显性），其中基因D+控制红色花性状，基因D控制粉色花性状，基因d控制白色花性状。下列说法错误的是（）

A.基因D+、D、d的遗传遵循基因分离定律

B.红色花和粉色花的基因型分别有3种和2种

C.红色花与粉色花杂交后代可能出现三种花色

D.杂合个体相互杂交的后代性状分离比为3：1或1：1

【答案】D

【解析】

【分析】基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

【详解】A、基因D+、D、d是一组复等位基因，在遗传过程中遵循基因的分离定律，A正确；

B、D+对D、d为显性，D对d为显性，基因D+控制红色花性状，基因D控制粉色花性状，所以红色花的基因型有D+D+、D+D、D+d，共3种，粉色花的基因型有DD、Dd，共2种，B正确；

C、基因型为D+d的红色花与基因型为Dd的粉色花杂交，后代有红色花（D+D、D+d）、粉色花（