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《通信系统原理》教学大纲
课程英文名
PrincipleofCommunicationSystem
课程代码
03M0266
学分
3
总学时
48
理论学时
48
实验/实践学时
0
课程类别
专业课
课程性质
必修
先修课程
高等数学、信号与系统、概率论与数理统计、线性代数、通信电路
适用专业
通信工程
开课学院
信息工程学院
教材及主要参考书
教材：
樊昌信、曹丽娜编著，《通信原理》（第7版），国防工业出版社，2012.12.
参考资料：
《深入浅出通信原理》，陈爱军著，清华大学出版社，2019年4月。
《通信之道--从微积分到5G》，杨学志编著，电子工业出版社，2012年10月。
3、《通信原理与通信技术》，张卫钢，西安电子科技大学出版社，2008年10月。
注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。
一、课程地位与课程目标
（一）课程地位
本课程是通信工程专业的一门重要的专业必修课程。本课程应用高等数学的代数理论、概率论与数理统计理论的概率论知识、线性代数的矩阵变换、模拟电子线路的二极管和各种震荡器的工作原理、通信电路的振幅调制、解调与混频电路，以及信号与系统的时域和频域分析方法以及低通滤波器性质等知识，研究现代通信系统的基本原理和技术，其任务是使学生掌握典型通信系统组成、工作原理和主要性能指标的分析，并能利用所学的知识设计简单的通信系统，为后续的毕业设计和从事网络通信方面的工作奠定基础。
（二）课程目标
该课程应达到的预期学习结果（ILO，IntendedLearningOutcomes）如下所示：
ILO-1：能系统的理解概率论、随机过程的原理，并能用于信息量和信道容量的计算、信道建模，信号和噪声的特性分析，理解无码间干扰的时域和频域条件，能判断基带传输特性是否存在无码间干扰，以及通信系统最佳接收机的误码率性能分析等。
ILO-2：能认识到模拟调制系统、数字频带传输系统有多种不同的调制、解调方案，信源编码中有不同的脉冲编码调制等，能够通过原理的分析和推理，总结出实际通信工程在不同场景中适合的调制解调技术和信源编码方案。
ILO-3：由4~6人组成一个小组，对通信系统中的重点和难点问题展开讨论，发挥每个人在
团队的作用，分工合作，提高凝聚力和合作力。
（三）思政教育目标
培养学生具有实事求是，求真务实，开拓创新的科学精神；具有精益求精的大国工匠精神；具有科技报国的家国情怀和使命担当。
二、课程目标与相关毕业要求的对应关系
本课程支撑的毕业要求如下：
毕业要求1：工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识应用于解决通信领域复杂工程问题。
毕业要求1-1：能系统理解数学、自然科学、工程科学理论基础，并用于对通信领域的工程问题进行表述和建立数学模型。
毕业要求2：问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析通信领域复杂工程问题，以获得有效结论。
毕业要求2-3：认识到解决问题有多种方案，能够通过理论推理、文献研究和工程方法分析和总结解决通信复杂工程问题的可能途径，寻求解决方案。
毕业要求9：个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
毕业要求9-2：能够在团队中以个体、团队成员以及负责人的角色承担相应的责任，独立或合作开展工作，完成工程实践任务。
表1课程目标对毕业要求的支撑关系
课程目标
毕业要求
毕业要求1-1
(支撑强度：H)
毕业要求2-3
(支撑强度：H)
毕业要求9-2
(支撑强度：M)
ILO-1
1
ILO-2
1
ILO-3
1
三、课程主要内容与基本要求
第1章绪论
教学内容：（1）通信的基本概念；（2）通信系统模型；（3）通信系统分类与通信方式；（4）信息及其度量；（3）通信系统主要性能指标。
基本要求：了解通信的基本概念、通信系统分类与通信方式；理解通信系统的组成；熟练掌握信息及其度量、通信系统主要性能指标。
这部分是该课程的基础部分，重点掌握信息及其度量、通信系统主要性能指标。
第3章随机过程
教学内容：（1）随机过程的基本概念；（2）平稳随机过程；（3）高斯随机过程；（4）平稳随机过程通过线性系统；（5）窄带随机过程；（6）正弦波加窄带高斯噪声；（7）高斯白噪声和带限白噪声。
基本要求：了解随机过程的基本概念、高斯白噪声和带限白噪声；掌握平稳随机过程的定义和判定以及功率谱密度的计算；理解各态历经性、高斯随机过程、窄带随机过程、正弦波加窄带高斯噪声的定义和性质；掌握平稳随机过程通过线性系统的统计性质。
这部分是该课程的数学基础，为后续章节的模拟调制系统、数字基带和频带传输系统的性能分析铺垫随机过程的知识。
第4章信道
教学内容：（
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