教科版（2025） 科学五年级下册期中素养评价卷 学案课件(共11张PPT).pptxVIP

期中素养评价卷;一、填空题。(每空2分，共38分)

1.种子发芽需要的条件有、和。?

2.动植物都会对它们需要的进行选择。?

3.生物之间复杂的食物关系形成一个，叫作。?

4.设计实验时，需要分为组和组。?

5.植物的生长需要、和等条件。?

6.钢铁造船，钢铁造的船不但坚固，而且载重量。?

7.像池塘里的这些生物和非生物那样，、，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个。?

8.自然界就像生态瓶一样，如果受到破坏，那么整个生态系统就会失去。因此我们要。?;二、判断题。(每题2分，共20分)

1.种子发芽可以不需要阳光。()

2.绿豆苗在生长时可以不需要阳光。()

3.一片树林、一块草地都可以看作一个生态系统。()

4.做对比实验时，实验组和对照组一般只有一个条件不同，其他条件都相同。()

5.沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。()

6.人力、蒸汽、风、核能、石油等都能为船提供动力。()

7.干燥的花生、黄豆种子不容易发芽，潮湿处的花生、黄豆种子很容易发芽，这类现象使我们想到种子在有水的地方容易发芽。()

8.绿豆种子离开了土壤就不能发芽。()

9.很多交通工具都设计成流线型，主要是为了美观。()

10.人类不干扰野生动植物的正常生活，不干扰生态系统，从长远看是在保护人类自身。();三、选择题。(每题2分，共20分)

1.研究空气是不是种子发芽必需的条件时，需要使()成为对照组、实验组显著不同的条件。

A.水 B.空气 C.温度

2.把浸泡了一夜的绿豆种子各10粒分别放在两个相同玻璃瓶中并将瓶子密封，其中一瓶中的空气抽出，另一瓶中不抽出。把它们放在箱子中，保持20℃左右，观察种子发芽情况。这个实验操作可以用来研究种子发芽是否需要()。

A.水

B.空气

C.土壤;3.菜园里，青蛙、小青菜、菜青虫形成食物链时，正??的写法是()。

A.小青菜→菜青虫→青蛙

B.青蛙→菜青虫→小青菜

C.青蛙←菜青虫←小青菜

4.如果在实验中观察到()现象，能说明绿豆种子发芽与水无关。

A.水浸泡过的绿豆种子大多数发芽了，没被浸泡过的种子没有发芽

B.不管是否被水浸泡过，温暖地方的绿豆种子绝大多数发芽了

C.水浸泡过的绿豆种子没有发芽，没被水浸泡过的种子绝大多数发芽了

5.把健康的绿豆苗在吸水纸上排成一排，使芽朝向不同的方向。在第一株绿豆苗处滴水，使吸水纸慢慢湿到一半数量的绿豆苗处。随后每半天检查一次，适当滴水，保持水湿到第一次湿的地方。观察绿豆苗生长的情况时，会发现()。

;6.下列船中，依靠蒸汽行驶的是()。

7.下列不在食物链中的是()。

;8.用一些沙子、金鱼藻和小鱼做生态瓶，瓶中的沙、金鱼藻、小鱼之间()。

A.部分存在食物关系

B.构成食物网

C.都存在食物关系

9.在饮料瓶、小鱼、水草、沙和水构成的生态瓶中，如果水量减少到四分之一，容易观察到的现象是()。

A.小鱼伏在沙层附近不动

B.小鱼浮到水面附近的次数变多

C.水草死去并腐烂

10.小明自己制作小车时，手忙脚乱，你给他的建议是()。

A.不做了

B.小组合作

C.看别人做;四、连线题。(共6分)

将下列植物与其对应的叶和所适应的环境用线连起来。

香蕉针叶山地

仙人掌阔叶沙漠

松树叶刺雨林;五、实验操作题。(共10分)

请设计一个生态瓶。(6分)

2.某同学在老师的指导下在三个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下实验。(4分);(1)排除种子本身的原因，如果有一盆种子不会发芽，你认为最有可能是()。(1分)

A.甲 B.乙 C.丙

(2)假如三个花盆中的大豆都发芽了，一段时间过后，()花盆中的大豆生长得最好。(1分)

A.甲 B.乙 C.丙

(3)甲和乙相对照，可以得出影响大豆生长的因素是();甲和丙相对照，可以得出影响大豆生长的因素是()。(2分)

A.光照 B.温度 C.水分;六、简答题。(共6分)

1.铁块在水中是沉的，用钢铁制造的大轮船却能浮在水面上，还能装载货物。这是什么原因呢?(3分)

2.我们用什么方法可以保持小船的平衡?(3分)