教科版物理八年级下册 10.1 在流体中运动(共20张PPT).pptxVIP

神奇的现象——

天女散

花

分析现象

F2F2

F1F1

P1=P2P1≠P2

流速改变

科学猜想

猜想：气体中流速快的位置压强小

气体和液体都具有流动性，统称为流体

1如何改变流体的流速？

如何判断压强大小？

2

项目一：请以小组为单位根据所给的器材对猜想进行实验探究

硬币乒乓球、吸管纸条

乒乓起、小烧杯小船、注射器带细管的水枪

温馨提醒：

1.组内成员分工合作，完成探究实验，并填写任务卡；

2.实验结束后，请小组派代表展示实验成果。

任务卡

1选择的器材是：

3观察到的现象是：

4你得出的结论：

理论分析：

速度：V2V1

v2P2现象：向上飘起

F2

F1F2

F1公式：P=F/S

v1P1

P1P2

结论：

通过大量的实验发现，流体在流速大的地方压强小，

流速小的地方压强大。这个规律称为伯努利原理。

理论分析：

项目二：探究飞机升力是怎样产生的

下列哪种形状更适合做飞机的机翼？

ABC

P2

P1

P1P2

机翼上下表面的压强差

产生压力差，获得升力

上表面流速大于下表面流速

请分析：汽车设计成流线型的作用是什么？

有什么弊端？

（小组讨论）设计解决方案：

如何改进汽车的流线型，增大汽车抓地力？

老式地下通道

（小组讨论）请分析：如何实现中间过道通风？

流速相同

引

引

道

过道道压强相等

空气不流通

改进后的地下通道

课堂小结

1.流体中流速大的地方压强

小

知识与技能

2.飞机升力产生的原因：上

下表面的压强差

过程与方法1.会利用知识解释生活现象解决实际问题

2.学会运用转换法

情感态度和获得了成功、自信和严谨的科学探究态度

价值观

思考：“弧线球”的产生原