2025年人教版高三地理上册阶段测试试卷.docxVIP

…………○…………内…………○…………装

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

第=page22页，总=sectionpages22页

第=page11页，总=sectionpages11页

2025年人教版高三地理上册阶段测试试卷220

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、关于晨昏线的叙述，正确的是（）

A.晨昏线与经线总是重合的

B.晨昏线与地轴的最大夹角等于66°34′

C.晨昏线只与地球自转有关

D.晨昏线在一天中不断西移

2、冷锋和暖锋的共同点有（）

A.过境时天气常有风云雨雪等

B.过境时气压升高

C.暖空气均位于锋面以下

D.降水都发生在锋前

3、读“安徽省年太阳辐射分布图”，图中甲地为安徽黄山市，黄山属花岗岩峰林景观，“奇松，怪石，云海，温泉”号称黄山四绝。完成下题。

1.关于黄山四绝，说法正确的是

A.黄山奇松为亚热带常绿阔叶林典型树种

B.形成怪石的花岗岩属于喷出型岩浆岩

C.雨过天晴或日出前后，黄山易观察到云海

D.黄山温泉的热量主要来自于太阳辐射2.据图可知，安徽省北部太阳辐射最丰富，其原因是①纬度高，正午太阳高度大②地处淮北平原，海拔低③降水比南部少，晴天较多④夏季白昼时间长A．①②B．②③C．③④D．①④

4、【题文】对我国危害最大的地质灾害是

A.地震

B.火山喷发

C.滑坡

D.泥石流

5、【题文】读图；该地区是我国重要的长绒棉生产基地，其最有利的自然区位条件是。?

?

A.光照

B.水源

C.地形

D.土壤

6、【题文】形成大牧场放牧业的自然区位条件是()

A.有良好的海运条件和先进的保鲜、冷藏技术

B.草类茂盛，大面积优良的天然草场

C.地广人稀，且有大面积热带草原气候区

D.都有大面积干旱、半干旱区，这些地区不适宜种植业，只能发展畜牧业

7、【题文】下列农业生产成果是通过对自然因素改造而取得的是

A.荷兰的鲜花装点着世界许多城市

B.美国农业在大范围内形成区域专业化生产

C.人们在云贵高原修筑的层层梯田

D.上海郊区农业转为以蔬菜、肉、蛋、奶以及园艺业为主

8、【题文】甲地(0°，90°E)、乙地(60°N，90°E)、丙地(0°，40°E)、丁地(60°S，40°)距本初子午线的距离由小到大的排列是

A.丁丙乙甲

B.甲乙丙丁

C.甲丙丁乙

D.丙丁甲乙

评卷人

得分

二、多选题(共7题，共14分)

9、【题文】有农业专家预言；亚洲水稻种植业将面临危机。马来西亚总理2008年4月19日宣布，计划扩大水稻种植区，增加水稻产量，应对粮价上涨造成的粮食安全危机。据此回答12～14题。?

?12．下列选项中；与亚洲水稻种植业面临危机的原因不相关的是。?

??

?13．影响马来西亚水稻种植业分布的主导因素是。?

?

A.同家政策

B.高温多雨的气候。?

?

C.便利的水陆交通

D.国际市场需求。?

?14．读右图，如果a、b；c分别表示农业生产过程中社会经济投人中的劳动力投人、生产资料投入和科学技术投入；下列各点最能代表马来西亚水稻种植业的是。?

??

?A．①B．⑦C．③D．④

10、冷锋；暖锋和准静止锋共同具有的特点是：（）?

?

A.锋面都是向冷气团一侧倾斜。?

?

B.锋面附近常伴有云；雨等天气现象。?

?

C.锋面过境后都引起气压下降；气温升高、雨过天晴。?

?

D.夏季形成的锋面是暖锋，冬季形成的锋面是冷锋

11、下列关于混合农业的叙述；正确的是（）?

?

A.墨累-达令盆地的混合农业主要种植小麦和养羊

B.我国没有混合农业。?

?

C.从事混合农业的农民收入较稳定

D.墨累-达令盆地的小麦羊毛主要出口新西兰

12、海外网2017年9月28日电：南极冰川近日再次发生大崩裂；面积达266平方公里。如图为“派恩艾兰湾冰川裂出长方形浮冰”。据此完成19～20题。?

?导致南极冰川不断崩裂的主要原因有（）

A.南极板块边缘张裂

B.南极进入夏半年气温回升

C.全球气候变暖

D.西风漂流强劲增温而融化

13、如图为“新疆哈密戈壁滩上的大棚景观图”。读图回答23～24题。?

??

?该地区发展大棚生产的有利自然条件主