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全国义务教育课程标准美术实验教科书人美版第2课;猜猜他是谁;;蒙娜丽莎;思考:;3、脸型
画人物头部时,我们应该先整体把握人物的脸型,再去刻划人物的五官表情。
;;4请几名学生上台来表演“哭、笑、怒、乐、惊”的表情。其他同学仔细观察,相互讨论:人物表情主要是通过五官中的哪些变化表现出来的?怎么变?;平静愤怒高兴悲伤;面部五官的位置怎样确定的?你知道三停五眼定位法吗?;
“站七坐五盘三半”是以人的头的高度为标尺,就是说一般成年人站着时的高度等于他的七个头的高度,坐着时的高度等于五个头的高度,盘坐时三个半。
;;人物动态速写欣赏;;人物动态速写欣赏;作业提示:
认真观察同学的特点,为他画一张像,然后让同学们认一认你画的是谁,听一听他们对你画的作品有什么意见。
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