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2021年秋季学期中学教学工作总结

2021年秋季学期中学教学工作总结

本学期教导处在学校领导支持下，教导处按照学期初制定的工作计划，牢固树立

教育教学是中心、教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。发挥教导处对

学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督，提高教研组工

作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教导处工作作如下总

结：

一、规范课程设置，推进课程改革、推进素质教育

1．继续促进教师教育观念转变。

本学期教导处共组织了课题培训普通话中韵母练习禁毒预防教育专题培训师德

师风学习培训观课和议课教师法等专题学习与研讨活动，鼓励全体教师与现代化

教育接轨。

2．严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践

课程不走味，确保高质量完成各科教育教学任务，对音乐、美术、体育、微机、

体育与健康、心理教育、环境、法制、综合实践活动等学科明令不准挪为语文、

数学、英语等学科所用，确保高质量完成各科教育教学任务、确保学生得以全面

发展。

二、加强教学常规管理，提高教学效率

不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高

教学质量的关键。本学期，教导处继续完善和落实常规检查工作，加强了教学流

程的管理和督查，使学校教学工作正常、有序进行。

（1）计划的管理

计划是工作的具体指导，是工作落实的前提和保证。学校非常重视对计划的管理，

每学期开学前制定出符合学校实际的教学工作计划，教导处则根据学校工作计划

拟制出具体而操作性强的教导处、教研组工作计划。教研组、教师根据学科性质

具体拟定计划，这样一层一层地细化出的计划真正起到指导教学的作用，从而使

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每个教师明确任务和要求，预设教学进度，整体把握学期教学内容的内部结构和

在整个学科教学中的地位和作用。计划中的每一项任务都落实到个人，并规定开

学第一周各教研组、每位班主任、每位教师必须上交教研、班工作、教学工作计

划，教导处对教师教学计划进行检查，并定期、不定期检查落实情况。本学期计

划的制定完成很好，全校教师全部在规定的时间把《教师工作手册》、《班主任

工作手册》、《教研组长工作手册》、《继续教育教师工作手册》上计划的部分

按时完成并交教导处检查。本学期还对课外活动、青蓝工程计划、后进生传化计

划的检查与督促，有效地保证了学校教学常规工作的进行。

(2)教师的备课、上课、作业批改、平时测验的督查

①备课：本学期教案检查仍然沿袭每四周教师拿教案到行政领导处检查制度。结

果仍按A、B、C、D四个等级作记载，作为评绩效工资的依据之一。从检查情况

来看，绝大多数教师能按时按要求备课，教案书写认真规范，教学三维目标明确、

具体、详实，教学重点难点明确，符合新课程标准要求和学生实际，并且按要求

完成学科教学渗透法制教育、学科渗透德育教育、学科渗透传统文化，每月一次

教学反思的内容。经过评比，以下老师获得了优秀教案奖：一等奖：宋健、史彦

卿、陈静忠、张丽娜、吴学琴；二等奖：徐进、王承娟、刘秀梅、张海月；三等

奖：高小龙、黎芳、聂丽佳。教案过于简单，教学环节过简，不能体现教师的教

学过程，应付检查，不按时拿教案到行政领导处检查只有极少数教师。这是我校

常规管理规范和教师高度责任心的一个表现。

②上课：课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量

的关键。严实上课，才会让每一位学生都有收获。本学期大多数教师都