人教版小学一年级上册数学精品教学课件 第二单元 6~10的认识和加、减法 2.3.6 练一练.pptVIP

4＋（）＋3＝910－1－（）＝39－2－3＝（）（）＋6＋2＝1026427.看谁填得对。18.把3、4、5、6填入小圈中，使同一个大圆

上的小圆中三个数的和为10。36410去掉1是9，找到和是9的两组数填空。5答案不唯一这节课有什么收获呢？根据图意判断用连加还是连减。加、减混合运算按从左到右来计算。1.从教材61页练一练中选取；2.从课时练中选取。练一练了解连加的含义。了解连减的含义。加、减混合运算。人教版·数学·一年级·上册复习旧知巩固练习变式训练变式训练课堂小结课后作业板书设计第18课时练一练第二单元6～10的认识和加、减法了解连加的含义。＝233＋＋86＝142＋＋76写出算式并计算。？了解连减的含义。＝2102－－68你能写出算式并计算吗？＝2105－－35先加后减的混合运算按从左到右的顺序计算，先算加法，然后用得数减去第三个数。先减后加的混合运算按从左到右的顺序计算，先算减法，然后用得数与第三个数相加。加、减混合你会计算吗？7－6＋5＝162＋6－7＝81按照从左到右的顺序计算。2＋3＝5＋4＝2＋3＋4＝8－3＝5－2＝8－3－2＝4＋2＝6－4＝4＋2－4＝5995336221选自教材第61～62页练一练9－＋－＝6＋＋＋＝42331102681053135＋3－2＋4－5＋38－6＋2＋5－3－461058496241＋4＋5＝10－1－4＝2＋4＋4＝10－4－4＝7＋2－5＝7－5＋2＝5102104454＝（辆）4辆10根10－3－＝（根）166说一说图的意思，再填空。－2＋46251填数，使每行、每列或每条线上的三个数相加都得10。710－1－2＝710－2－5＝3可以先算出已给的两个数相加的得数，然后用填未知加数的方法求第三个数，也可以用10减去每行的两个数。7313210－3－2＝5先填已知两个数的圆圈。510－1－5＝4410－1－3＝66你知道吗？在很久以前，古埃及（āijí）使用象形文字，用表示1，表示10。10－1＝96－5＝－＝－你能用这样的数计算吗？试一试。－＝－＝＝1.计算。7－3－2＝4210－5－4＝512.看谁做的都对。3＋4＋1＝784＋3＋2＝793.＝143＋＋8710－－＝3＋＋＝4.294253352或一共有9只小兔。提出问题：_________________________?房子里还剩几只小兔5.＝293－－46122216.填数，使横行、竖行的3个数相加都等于8。人教版·数学·一年级·上册复习旧知巩固练习变式训练变式训练课堂小结课后作业板书设计