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14《母鸡》公开课一等奖创新教学设计

14《母鸡》教学设计

【设计理念】

围绕单元主题和语文要素确立教学目标，设计教学环节。中间设计两个学习任务，利用任务驱动的方式引导学生自主阅读。通过圈画关键词句、做批注、交流感受等方式体会母鸡的特点。在学习单中设计“情景填空训练，让学生深刻感受母鸡的伟大形象。通过师生接力读、填空读等方式把握文章中心，体会作者对母爱的赞美之情。授课中关注习作方法的指导，有效落实了单元语文要素。

【课标分析】

《小学语文新课程标准》指出：小学语文教学应当加强对阅读教学的重视，引导学生学习圈点、批注等阅读方法，乐于与他人讨论交流。要从学