14我要的是葫芦 公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

14我要的是葫芦公开课一等奖创新教学设计

二上14我要的是葫芦教学设计

教材分析

《我要的是葫芦》是部编版二年级上册第五单元的最后一篇寓言故事。本单元通过寓言故事民间故事让学生初步体会课文讲述的道理。这篇寓言故事生动有趣，共有四个自然段。讲的是一个人种葫芦，眼里只有葫芦，叶子上长了虫子不管，也不听邻居的劝说，不去管理叶子上的蚜虫，却只想得到葫芦。结果叶子上的蚜虫越长越多，葫芦渐渐变黄，最终葫芦都落了，课文通俗易懂，但意义深刻。

学情分析

知识基础方面，有一定识字与简单阅读能力，但对复杂字词和长句把握不足。认知上以形象思维主导，虽会被课文插图吸引，却难以