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第六单元第3课《我爱我的社区》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动广州版

一、设计意图

本节课《我爱我的社区》旨在通过实践活动，让学生深入了解自己生活的社区，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。结合四年级学生的认知水平和广州版教材特点，本节课将通过观察、讨论、实践等方式，让学生了解社区的基本构成、功能及社区成员的相互关系，从而激发学生关爱社区、共建美好家园的情感。教学内容紧密联系学生生活实际，注重培养学生的实践能力与团队协作精神。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养社会责任感、提升实践创新能力、发展合作与交流能力。通过深入了解社区，学生将学会关注社区发展，增强对社区的归属感和责任感；在参与社区实践活动中，学生将锻炼问题解决能力，培养创新思维；在小组合作中，学生将提高沟通协作能力，学会倾听与表达，促进人际交往能力的发展。这些核心素养目标的实现，将有助于学生全面发展和适应社会需求。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生能够通过观察和调查，了解社区的基本构成、功能及服务设施。

②培养学生运用所学知识，提出改善社区环境的建议和方法。

③引导学生在小组合作中，有效沟通、协作，共同完成社区探究任务。

2.教学难点

①指导学生如何有序地进行社区观察和调查，确保数据的准确性和全面性。

②帮助学生将所学知识与社区实际情况相结合，提出切实可行