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教师个人参考计划总结读《不抱怨的教师》的心得体会

歌德曾说：“读一本好书，确实是和许多高尚的人谈话。”特别荣幸读到这本书《做不抱怨的老师》，作为一名刚刚踏上工作岗位的新老师，尽管我还没有真正走上讲台不能真正体会到一名老师的工作和生活，但在正式工作之前看到这本书，无疑是给我上课一堂特别好的岗前思想教育课。从中我获取了丰厚的人生智慧，领悟了“不抱怨”获得一切成功前提，由于无悔的事业，不抱怨；成功的人生，不抱怨；杰出的老师，不抱怨。这本好书犹如生活中的明灯，指引着我前行的方向，更加强了我“好读书”的责任和“读好书”的兴趣。

细品《做不抱怨的老师》一书，我深入地认识到抱怨是懦弱、无能的最好诠释，它像幽灵一样四处游荡、扰人不安。抱怨本人让我们将关注点放在本人不想得到的东西上。因而，当我们抱怨本人时，我们就远离了本人想要的东西，而且抱怨越多，间隔越远。

或许我们在工作中会觉得有特别多不自由，不满足，不愉快的事情，客观的条件让我们颓丧、悲观。我国的教育条件特别特别的不平衡，能够说是天壤之别，这点大家都理解。为这等等事，我们就要叹个气吗？我不是说不应该。光叹息就能改变场面吗？我以为，在不能改变场面的情况下，叹息没用，那只是白白浪费劲气的！一个学校，假如老师的身心健康得不到保障，特别难说能培育出身心健康的学生，由于学生正处在一个人格构成和完善的关键时期，除了知识上的需求之外，更多的是对如