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教诲处范文之学校校本研究工作计划

一、指导思想：

校本教研是深化接着教育体系的需要，这与传统培训方式相比，更加关注老师教学实践实际及课堂，使老师培训更加具有活力和效益，校本教研是施行新课程的需要，校本教研是促进老师专业化开展的需要，校本教研是提高老师整体素养，实现教育跨越式开展的一项重要举措。因而在现有学校教研和老师现状的根底上，接着以老师群体和个体才能开展为主旨，从老师专业成长的需要入手，和学校多样化的教学实践严密结合，提升老师专业才能，提高学校的教学质量，促进学校可持续开展。

二、总体目的

1、通过开展校本教学研究，处理我校教育教学实际咨询题，改变教科研活动与实际教学活动脱节，不能指向学校本身咨询题处理的倾向；

2、通过开展校本教学研究，提升老师教育教学水平，转变老师的教学理念和行为，汇总老师教学经历，积聚老师的教育教学智慧，让老师成为教育智慧的制造者；

3、通过开展校本教学研究，改善我校教育教学实践，提高教学质量，促进老师和学生的共同开展，共同成长。

4、坚持不断健全校本教研制度，认真评选各学科骨干老师，积极施行“名师工程”，强化教学引领，促进老师专业成长。

三、详细措施

1、建立校本教研领导小组，加强指引，落实校本教研计划与听评课计划。

2、健全完善学习制度，教研组开展每两周一次的学习活动。活动定主题、定时间，有反应、有记录。