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大力开展创新方法工作全面提升自主创新能力

刘燕华

（科技部副部长）

我国古代有一部《孙子兵法》，千百年来，享誉中外。它不仅为世界各国军事家必读之书，也为现代商业、政治以及人们的日常行为与处世之道所广泛应用。《孙子兵法》之所以被如此推崇，主要是它从无数战争胜败的实践经验中，创造性地总结、集成了军事上的谋、略、技巧和套路，是我国古代集军事“方法创新”之大成的杰出成果，充分反映了“创新方法”的重大影响。

回顾人类发展历史以及科学技术进步历程，每一次重大跨越和重要发现都与思维创新、方法创新、工具创新密切相关；离开了“创新”，人类社会不可能向前迈进，科学技术也不可能有实质性的进步。可以说，“创新”已经成为现代社会发展与进步的基本动力。这里所说的创新包括思维、方法和工具三个方面的创新，这三者的有机结合可以统称为“创新方法”。在近、现代科学史上，许多重大科学发现本身就是科学思维、科学方法或科学工具上的创新。例如，牛顿的《自然哲学的数学原理》不仅是近代科学的奠基性著作，同时也是科学思维方法的经典之作；著名科学家伽利略、笛卡尔、赖尔、达尔文、爱迪生、爱因斯坦等不仅做出了重大的科学发现，同时也是创新方法大师。

自近代科学产生尤其进入20世纪以来，思维、方法和工具的创新与重大科学发现之间的关系更加密切。据统计，从1901年诺贝尔奖设立以来，大约有60%—70%是由于科学观念、思维、方法和手段上的创新而取得的。例

如，1924年哈勃望远镜的发明与应用揭开了人类对星系研究的序幕，为人类的宇宙观带来新的革命；1941年，“分配色层分析法”的发明，解决了青霉素提纯的关键问题，使医学进入了抗生素防治疾病的新时代；上世纪70年代，我国科学家袁隆平提出了将杂交优势用于水稻育种的新思想，并创立了水稻育种的三系配套方法，从而实现了杂交水稻的历史性突破。英国著名哲学家卡尔·安尔逊曾将科学方法看作是“通向绝对知识或真理的唯一道路”。近代、现代科学技术的发展历程表明，科学思维、方法和工具的创新已经成为科学技术发展与进步的重要动力。

一、我国创新方法的现状和问题

从春秋至明初，中国的科学技术始终保持着持续的发展，在数学、医学、天文学等理论科学以及冶金、纺织、建筑等工艺技术方面，遥遥领先于欧洲并一直走在世界的前列。然而，从16世纪中后期开始，由于僵固的社会体制以及传统思维的限制，我国渐渐失去了作为世界科学技术中心的地位。

自近代科学发端以来，我国在科学技术领域已经远远落后于西方世界，甚至与日韩等亚洲国家和地区的差距也在明显加大。导致中国近代科学技术落后有许多原因，其中，对思维、方法和工具创新的重视不够是较为重要的原因之一。西方近代科学的发展在很大程度上是建立在对客观对象的分析以及认识手段不断更新的基础之上的，与中国的传统思维方式及认识世界的方法有明显的区别。中国传统思维

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方式注重直观判断与综合，强调对客观世界的整体性认识；在对具体对象的细究与深层次分析方面，中国传统思维方式不及近代以来西方思维方式所具有的优势，从而限制了近代科学技术在中国的产生与发展。

自20世纪中期尤其是改革开放以来，我国逐步引入现代科学分析与论证的理性思维和方法，这促进了科学技术的快速发展，逐步提升了我国在世界科学技术中的地位。但从目前的科技发展状况以及发展趋势看，我国科技发展水平及能力仍明显落后于发达国家，科学思维创新不足、民众科学素养的相对缺乏以及科技手段与方法上的落后等严重制约着我国的科技自主创新能力，进而影响到科学事业本身的发展。在具体的科学领域，我国对现代科学方法的掌握大多远远落后于欧美等发达国家。例如，在军事领域，以美国为首的科技大国早在20世纪80年代就掌握了武器精准制导方法，而我国在这方面才刚刚起步；在农业领域，转基因方法在20世纪80年代就开始应用于作物育种，而我国直到20世纪末才掌握转基因的方法；在医学和生命科学领域，诸如DNA测序等先进的研究方法和手段几乎全部来自于欧美等发达国家。从支撑高科技发展的重要仪器设备状况看，我国也与国际先进水平存在较大差距，如等离子质谱仪、核磁波谱仪、高档激光干涉仪等，我国基本处于空白。

影响我国创新方法的原因主要体现在以下四个方面：

1．教育方式不利于创新方法，严重影响科研活动中思维的创新

目前的应试教育体系不利于对学生创新精神和创新思维的培养，灌输式、记忆式的教学方法抑制了学生的创新思维和创新精神。国内大多数高等院校主要强调专业知识的传授，而缺少科学思维、