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学习动机对高中生英语成绩的影响论文
摘要：本文旨在探讨学习动机对高中生英语成绩的影响。通过对学习动机的概念阐述，分析其在英语学习过程中的重要作用，以及如何激发和培养学生的学习动机，为提高高中生英语成绩提供理论支持和实践指导。
关键词：学习动机，高中生，英语成绩，影响
一、概念阐述
（一）学习动机的概念
1.学习动机的定义：学习动机是指个体在学习过程中，为了满足自身需要和兴趣，实现个人目标而激发出的积极情感、态度和行为。学习动机是推动个体进行学习活动的内在动力。
2.学习动机的类型：学习动机可分为内在动机和外在动机。内在动机是指个体因对学习内容本身的兴趣和好奇心而产生的动机，外在动机是指个体
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