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1.压强
寒假里,公园的湖面上结了一层冰,一群游人在冰面上游玩,突然“扑通”
一声,几名游客掉到冰窟里。有人高喊“救人呀!”这时一名青年男子奋不顾身
地跳进冰窟里,陆续赶来的游人和消防官兵帮助营救。这时,人们发现脚下的冰开始发出“咯吱、咯吱”的响声,眼看冰面即将破裂,只听见有人高喊“快趴下”
这时游人和消防官兵一个个趴在冰面上,还有些人把梯子铺在了冰上。……游客们终于得救了。
讲故事
这是为什么呢?要很好的回答这个问题需要学习今天的内容。
1.定义:垂直作用在物体表面的力称为压力。
F
F
2.产生条件:两物体直接接触且相互挤压。
认真观察下列三幅图,图中研究的分别是哪个力?各个力的方向有什么特点?对受力物体会产生什么效果?
一、什么是压力
4.作用点:受力物的表面处。
3.方向:可以向各个方向;
但一定垂直于受力物的表面且指向受力物的内部。
6.单位:N
5.符号:F
F
F
F
注意:(1)压力不是重力,压力可以由重力产生,也可以由其他力产生。
(2)一般压力不等于重力,只有当物体放在水平面时,物体对水平面的压力大小等于物体的重力大小,即
F压=G
G
G
G
接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多,且越用力这种感觉越明显。
用两手指按住铅笔的两端,两手指受到压力的感觉相同吗?
二、探究影响压力作用效果的因素
★提出问题:
压力的作用效果跟那些因素有关?
★猜想与假设:
猜想1、压力的作用效果可能与压力的大小有关。
猜想2、压力的作用效果可能与受力面积的大小有关。
探究:
1、压力的作用效果与压力大小的关系
结论:
在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。
研究方法:
控制变量法
2、压力的作用效果与受力面积的关系
结论:
在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
探究:
实验小结
压力的作用效果与压力的大小,受力面积的大小有关。当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。
三、当堂检测
小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。如图所示:
(1)实验中小明是通过观察_______________来比较压力作用效果的.
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是:
______________________________
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图______所示实验.
(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它
们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是______________________________.
泡沫的凹陷程度
受力面积相同,压力越大,压力作用效果越明显
甲丙
沒有控制压力相同
一、什么是压力
2、方向:与受力物的表面垂直
二、探究压力的作用效果
1、定义:垂直作用在物体表面上的力
1、压力的大小
2、受压面积的大小
四、课堂小结
五、作业布置
请同学们课后完成同步练习认识压强这一节作业。
谢谢
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