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25挑山工 教学设计2024-2025学年统编版语文四年级下册.docxVIP

25挑山工 教学设计2024-2025学年统编版语文四年级下册.docx

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    25*挑山工

    【教材分析】

    本篇课文是当代著名作家冯骥才的作品。课文记叙“我”登泰山时发现挑山工登山的路程，虽然比游人多一倍，但速度却不比游人慢。经过与一位挑山工相遇、接触、交谈，得知他们速度不慢的原因在于他们登山时脚踏实地、坚持不懈，说明做任何事情都要踏踏实实、坚持不懈才能取得成功。课文按照事情发生发展的顺序来写。首先写“我”登山时看见挑山工走的路程大约比游人多一倍，但速度却不比游人慢，心中感到很奇怪;其次写“我”与一位挑山工交谈，明白了他登山速度快的原因;最后写下山后画了一幅登山画，用挑山工登山不止的精神勉励自己不断向前。

    【教学目标】

    1、认识“

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