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山东省教育科学“十三五”规划2025年度课题选题指南设计

一、指导思想与基本原则

(1)面向山东省教育科学“十三五”规划2025年度课题选题，我们坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入实施国家教育现代化2035战略，紧紧围绕教育改革发展的重大理论和实践问题，充分发挥教育科学研究对教育实践的引领和支撑作用。以立德树人为根本任务，以深化教育体制机制改革为主线，以推进教育公平、提高教育质量为核心，以服务经济社会发展为宗旨，全面提高教育科学研究水平，为山东省教育事业发展提供有力支撑。

(2)本规划遵循以下基本原则：一是坚持问题导向，聚焦教育改革发展的重点难点问题，强化问题意识，提高研究的针对性和实效性；二是坚持创新驱动，鼓励开展前瞻性、战略性、基础性研究，推动教育科学研究理论创新和实践创新；三是坚持质量为本，强化过程管理，注重研究成果的原创性、科学性和实用性；四是坚持协同发展，加强校地合作、校企合作、国际合作，推动教育科学研究资源整合和优势互补；五是坚持分类指导，根据不同类型、不同层次的教育科学研究特点，实施差异化、分层次的管理和评价。

(3)在具体实施过程中，我们将坚持以下指导思想：一是强化理论武装，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，确保教育科学研究始终沿着正确的政治方向前进；二是深化教育改革，紧密围绕教育领域重大改革任务，为教育改革提供理论支撑和实践指导；三是促进教育公平，关注教育资源配置、教育机会均等、教育质量提升等问题，推动教育公平取得新进展；四是强化人才培养，以提高人才培养质量为目标，加强教育科学研究对人才培养的支撑作用；五是服务区域发展，紧密结合山东省经济社会发展需求，为区域教育发展提供智力支持。

二、重点领域与方向

(1)重点领域之一：深化教育教学改革，探索新时代教育模式。研究核心素养导向的课程体系构建、课堂教学改革、教育评价改革等，推动教育从注重知识传授向注重学生全面发展转变。

(2)重点领域之二：加强教师队伍建设，提升教师专业素养。关注教师专业发展、教师教育、教师评价等，探索建立高素质专业化创新型教师队伍，为教育现代化提供人才保障。

(3)重点领域之三：推进教育信息化，促进教育公平。研究信息技术与教育教学深度融合，推进教育信息化基础设施建设，提升教育资源共享水平和教育质量，缩小城乡、区域、校际差距。

三、课题申报与评审

(1)课题申报工作严格按照《山东省教育科学“十三五”规划2025年度课题申报指南》进行。申报者需登录山东省教育科学规划领导小组办公室指定的网站，按照指南要求填写《山东省教育科学“十三五”规划2025年度课题申报书》。申报书应包括课题名称、课题负责人及成员信息、课题研究内容、研究方法、预期成果、经费预算等。申报材料需真实、完整、规范，逾期不予受理。

(2)课题评审工作由山东省教育科学规划领导小组办公室组织专家进行。评审专家应具备较高的学术水平、丰富的实践经验，以及良好的职业道德。评审过程坚持公开、公平、公正的原则，实行匿名评审、专家论证、集体决策。评审内容包括课题的研究价值、研究内容、研究方法、预期成果、研究基础等。评审结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

(3)课题立项后，山东省教育科学规划领导小组办公室将向课题负责人及成员颁发课题立项通知书，明确课题研究任务、经费使用、成果形式等。课题研究周期一般为两年，特殊情况可申请延期。课题负责人需定期向山东省教育科学规划领导小组办公室报送研究进展情况，包括阶段性成果、研究过程中遇到的问题及解决措施等。课题结题时，需提交结题报告、研究成果及相关材料。结题评审合格后，课题研究成果将纳入山东省教育科学规划领导小组办公室成果库，并予以推广和应用。