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幼小衔接学前数学课件11

contents目录数学基础知识空间与几何初步逻辑思维训练时间和钟表认识钱币和购物初步幼小衔接数学能力提升策略

01数学基础知识

数字与数量概念认识0-20以内的数字通过课件、实物等教具，让幼儿直观感知每个数字所代表的数量。理解数的实际意义引导幼儿理解数字在生活中的运用，如电话号码、门牌号等。数量守恒概念通过操作活动，让幼儿理解物体的数量不会因排列方式、形状等改变而发生变化。

利用数字卡片、数轴等教具，帮助幼儿理解数的顺序，如大小关系、相邻数等。认识数序比较大小排序活动通过实物比较、数字卡片比较等方式，让幼儿掌握数字之间的大小关系。引导幼儿进行数字排序游戏，如按照大小、奇偶等进行排序。030201数的顺序与比较

通过课件、实物等教具，让幼儿认识加减符号，并理解其意义。认识加减符号利用实物操作、手指计算等方式，帮助幼儿掌握5以内的加减法。学习简单加减法通过练习题、游戏等形式，让幼儿巩固对运算符号的掌握，提高计算能力。运算符号的运用基本运算符号认识

时间概念钱币认识长度测量图形与空间生活中数学应用引导幼儿认识时钟，了解时间的概念，如上午、下午、晚上等。利用尺子、绳子等测量工具，教幼儿学习测量物体的长度，并比较长短。通过模拟购物游戏等活动，让幼儿认识钱币的面值和使用方法。通过课件、积木等教具，让幼儿认识基本图形，了解空间方位概念，如上下、左右、前后等。

02空间与几何初步

辨识基本立体图形如球体、正方体、长方体、圆柱体等，了解它们的基本特征。辨识基本平面图形如圆形、正方形、长方形、三角形等，了解它们的基本特征。图形比较与分类能够比较不同图形之间的差异，按照形状、大小等特征进行分类。图形基本特征辨识

能够将两个或两个以上的基本图形组合成一个新的图形，了解组合后的图形特征。简单几何图形组合能够将一个复杂的图形分解成若干个基本图形，了解分解后的图形构成。几何图形分解了解平移、旋转等简单的图形变换方式，感受变换后的图形效果。图形变换初步几何图形组合与分解

通过日常生活中的实例，培养幼儿对上下、左右、前后等方向的基本认知。方向感培养能够理解物体之间的相对位置关系，如前后、左右、上下、里外等。位置关系理解能够用简单的语言描述物体在空间中的位置和方位。空间方位表达方向感培养及位置关系理解

03创意拼搭挑战鼓励幼儿发挥想象力，利用不同形状和大小的物体进行创意拼搭，培养空间想象力和创造力。01积木拼搭游戏利用积木等玩具进行拼搭游戏，体验不同几何图形的组合与分解。02实物模型制作利用纸板、橡皮泥等材料制作简单的几何模型，加深对几何图形的理解。实物拼搭活动体验

03逻辑思维训练

观察和比较通过观察和比较不同物体的属性，培养幼儿的初步推理能力。猜谜游戏利用猜谜游戏，引导幼儿根据线索进行推理，锻炼思维灵活性。排序游戏通过简单的排序游戏，让幼儿了解顺序的概念，培养逻辑思维能力。简单推理能力培养

分类练习引导幼儿根据颜色、形状、大小等将物品进行分类，理解分类标准。对应关系建立通过生活中的实例，教幼儿理解对应关系，如物品与用途的对应等。排序活动组织幼儿进行大小、长短、高矮等排序活动，理解顺序关系。排序、分类和对应关系理解

初步接触问题解决策略问题引导向幼儿提出问题，引导他们思考并寻找解决问题的方法。尝试与探索鼓励幼儿大胆尝试和探索不同的解决方法，培养创新思维。合作与交流组织幼儿进行合作与交流，分享彼此的问题解决经验和策略。

123利用数字游戏，锻炼幼儿的逻辑思维和数学思维能力。数字游戏通过拼图游戏，培养幼儿的观察力、思考力和空间想象力。拼图游戏引导幼儿参与棋类游戏，锻炼他们的策略思维和判断能力。棋类游戏逻辑思维游戏挑战

04时间和钟表认识

秒、分、时、天、周、月、年等基本概念及换算关系。时间单位早晚、先后、快慢等时间顺序的理解和应用。时序概念时间单位及时序概念介绍

钟表结构表盘、指针（时针、分针、秒针）、刻度等基本组成部分介绍。钟表功能计时、报时等实用功能演示和操作。认识钟表结构和功能

当时针指向某个数字，分针指向12时，即为该数字的整点时间。整点时间读取当时针位于两个数字之间，分针指向6时，即为前一个数字的半点时间。半点时间读取读取整点、半点时间方法

规律作息时间分配守时意识时间记录日常生活中时间管理意识培立固定的作息时间表，培养孩子按时起床、睡觉等良好习惯。教孩子合理分配学习、娱乐和休息时间，提高时间利用效率。强调守时的重要性，让孩子学会珍惜时间，不迟到、不早退。鼓励孩子用表格或日记形式记录每天主要活动和所用时间，增强时间管理意识。

05钱币和购物初步

钱币换算掌握元与角、角与分之间的换算关系，能够进行简单的换算练习。购物中的找零问题理解购物时找零的概念，能够计算简单的找零问题。认识不同面值的钱币学习元、角