湖北省部分省级示范高中2024-2025学年高二上学期期末考试生物试题（含答案）.pdfVIP

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湖北省部分省级示范高中2024~2025学年上学期期末测试

高二生物试卷

考试时间:2025年1月16日试卷满分：100分

祝考试顺利

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上

的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草

稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡

上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一项符合题目要求。

1.科学家提出“酸生长理论”，认为生长素能够促进H⁺向细胞外主动运输，使细胞壁周围pH下降，软化细

胞壁从而促进生长。2021年福建科研工作者证实生长素可以诱导细胞膜上类受体激酶(TMK)激活质子泵，

将大量H⁺泵出细胞外，为解释“酸生长理论”提供证据。根据以上信息，以下说法错误的是()

A.顶端优势和茎的背地生长都能体现生长素作用的两重性

B.将胚芽鞘切段置于pH为7的缓冲液，施加生长素，促进生长的作用减弱

C.将TMK活性受抑制的胚芽鞘放入适宜浓度的生长素溶液中，生长速度慢于正常胚芽鞘

D.将胚芽鞘切段放入酸性缓冲液中也能表现促进细胞伸长的效果

2.种群生理性调节学说认为，当种群数量上升时，种群内个体间的社群压力增加，个体处于紧张状态，加

强了对中枢神经系统的刺激，主要影响垂体和肾上腺功能，一方面生长激素减少，生长代谢受阻，死亡

率升高；另一方面性激素分泌减少，生殖受到抑制，出生率降低。反之，种群数量下降时，通过生理性

调节，可使种群数量上升。种群数量与社群压力相对值的曲线如图所示，下列叙述错误的是()

A.生理性调节通过种群内个体的神经一体液调节来实现

B.生理性调节会改变种群环境容纳量的大小

C.社群压力接近最大值时，种群的数量可能超过K值

D.随着种群密度的增大，密度制约因素对种群数量的影响也增大

3.细叶榕的种子被鸟吃掉，随同粪便一起排出落在了红壳松的树干或枝丫处后，种子就会萌发生根，并从

红壳松中吸取养分，之后幼苗长成粗壮的灌木状缠绕在红壳松上，依靠红壳松的支撑爬到雨林高层接受

光照，最终将红壳松缠死。下列叙述错误的是()

A.热带雨林中的乔木往往有板状根，树的分支发达，在树顶形成树冠，以争夺阳光

B.细叶榕和红壳松的关系是寄生和种间竞争

C.雨林为动物提供了丰富的食物和栖息场所，因此，树栖和攀缘生活的动物种类特别多

D.研究细叶榕的生态位需调查其在相关区域的出现频率、种群密度，与其他物种的关系等

4.下列有关生物学实验或其方法的叙述，正确的是()

A.用标记重捕法调查种群数量时，被捕过的动物难以再次捕捉，则导致统计值偏低

B.基于预实验基础的探究NAA促进插条生根的最适浓度实验不需设置空白对照

C.利用诱虫器来采集土壤中小动物主要是利用了其趋光、趋湿、避高热的习性

D.探究“酵母菌种群数量的变化”实验中，将培养液滴在计数板上后，盖上盖玻片进行计数

5.某人不慎右足底被刺伤，因伤口小，不以为意，未作任何处理。3天后伤口有轻度肿痛，第5天开始发高

热，右侧腹股沟疼痛、行走明显感觉不便。经医生诊断，此人为右足底外伤性感染并发右侧腹股沟淋巴

结炎及菌血症。下列说法错误的是()

A.右足底受伤、局部感染引发右侧腹股沟疼痛是免疫反应过强的表现

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B.伤口红肿可能是由于组织胺释放后使血管通透性增强，组织液渗透压增大，组织液增多引起的

C.免疫系统产生的细胞因子对神经系统和内分泌系统的