部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷【典优】.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在班级竞争中，你赞成下面的哪种做法（?）。

A.在校园话剧比赛中，有同学制作了一条贬低其他班级的横幅

B.在卫生评比检查时，部分卫生检查员在检查本班卫生时偷偷捡起地上的纸屑

C.上学期，五班和我们班进行了一场知识竞赛活动，双方都学到了不少知识

2.小明针对自己班级的特色说出了以下几点，其中不是优点的是（??）。

A.在我们班，人人都有自己的岗位

B.班里建立了“班干部轮流”制，让每位同学都有机会体验

C.同学们参加集体活动的积极性不高

3.下列关于如何看待校园内同年级班级间的关系的说法，正确的是（??）。

A.同年级班级间只有竞争没有合作

B.同年级班级间不需要合作

C.同年级班级间竞争是正常的，但也需要合作

D.同年级班级间只有合作没有竞争

4.关于家庭责任的说法，不正确的是（??）。

A.我们虽然能力有限，也可以为家作贡献，承担责任

B.我们年龄还小，无法承担家庭责任。

C.承担家庭责任不仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。

5.你觉得下面哪个是懂事的孩子（??）。

A.小芳经常让妈妈帮她叠被子

B.小明经常陪体重超重的爸爸锻炼身体

C.小丽每天写完作业就看电视，说没时间做家务

6.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和（??）的精神。

A.努力拼搏

B.坚持不懈

C.不言放弃

二.填空题(共6题，共20分)

1.每个班都有自己的（???），每个班也都有自己的（???）。

2.我们在一起学习已经三年多了,班级生活给我们留下了（???）的回忆。我想对我们的班集体说：（???）。

3.在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的（???）。

4.班微是一个班级的标志，是班集体的（?????），代表了一个班的（?????）目标。

5.大家一起讨论、制订的班规，可能会有（???）的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与（???）不符合的地方。

6.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的（???），而且在动手的过程中，还会有许多收获呢。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我的铅笔弄断了，我等爸爸帮我削。??（??）

2.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。（??）

3.明明班级的黑板擦丢失了，他从别班拿了一块儿，他认为这也是在为班级做好事。（??）

4.父母要做那么多事，很辛苦。但很多事情我们都帮不上忙，因此，我们可以不做家务。??（??）

5.只要关心热爱自己班就行了，不需要了解其他班的情况。（??）

6.要建设良好的班集体，必须依靠班级中每个成员的共同努力。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.我们是家庭中的一员，在家庭中，当我们遇到下列情境时，我们应该

（1）遇到了不会做的家务活?????A.告诉他这是违反校规的行为

（2）妈妈感冒了?????????B.主动向爸爸妈妈请教

（3）爸爸在单位加班到很晚?????C.帮助做力所能及的家务

（4）朋友约我去网吧???????D.提醒注意安全

五.填表题(共1题，共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况，填入下表：

六.简答题(共5题，共33分)

1.班级制订好班规后，你认为我们应该怎么做才能督促每个同学自觉遵守？

2.如何让我家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密？

3.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事？列举两例即可。

4.你认为应当采取哪些措施，以督促同学自觉遵守班规。请把你的建议写下来。

5.假如你是四年级（2）班的李芳，林巧是刚转入你们班的新同学，请你向林巧介绍一下你们的班级，让林巧尽快熟悉同学们，融入班级体中。

七.辨析题(共1题，共5分)

1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！

八.材料题(共1题，共8分)

1.生活情景再现：

爷爷、奶奶：“小孩子别干活，累着！”

爸爸：“现在你还小，以后长大再慢慢学做家务活！”

妈妈：“家里的事不用你操心，你就专心学习、提高成绩最重要！”

这个家庭中各个成员的想法是否合理？你对他们有什么建议？

九.综合题(共2题，共14分)

1.下面制定班徽的步骤，请你排排序。

①选定体现主题词的象征图案和颜色

②写上解说词③确定能体现班级奋斗目标的主题词

④把选定的图案有机组合起来

我的排序是（??），我认为班徽是一个班级的（??），是班级体的（??），代表了一个班的（??）。

2.制作一份“家务能手卡”。

家务能手卡

我学会的家务活是（???）。

我是跟（???）学会的。