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心理案例:青少年自负心理.docVIP

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心理案例:青少年自负心理

他是某重点中学高二的学生,成绩在班上名列前茅。但是他仍然觉得很苦恼,因为他在班上人际关系非常差。

他是某重点中学高二的学生,成绩在班上名列前茅。但是他仍然觉得很苦恼,因为他在班上人际关系非常差。他觉得班上其他同学成绩不好,还嫉妒他的成绩好,他说:“当我做作业或看书的时候,有同学叫我拿作业给他抄或叫我传递东西,打乱了我的思路,我感到很讨厌。”

青少年自负心理案例分析

有自负心理的人有很强的自尊心,认为自己很了不起,总是把自己凌驾于别人之上。与人交往时,他们倾向于把自己的观点强加于人,即使明知自己错误,也不愿意改变自己的态度,接受别人的观点。做事以自己为中心,很少关心别人,但却要求别人都能为他服务。对别人的成绩非常嫉妒,对别人的失败幸灾乐祸,不向别人提供任何有价值的信息。在别人获得成功时,会用“酸葡萄心理”来维持自己的心理平衡。

自负性格的产生主要是由于错误的自我意识造成的。可以说自负缺乏自知之明,对自己的能力和学识评价过高,夸大自己的长处,不明自己的短处。自负者往往缺乏修养,以清高、盛气凌人来显示自己的优越,对人缺乏尊重。

青少年自负心理指导方法

感激与赞美别人,而且是发自内心的,这对于自我评价过高的自负者来说确实不容易,但只要肯积极学习,一定能学会的。青蛙坐在井底时,会觉得自己好大,天很小,但当它跳出井口时,就会发现天好大,自己很小。每个人都有优点和长处,承认他人并且赞美他人,这会改变自负者的人际关系,同时也会得到更多的感激和赞美。自负者的致命弱点是不能够容忍别人指出自己的缺点与不足,总是自以为是。让他们能够接受批评是矫正自负性格的关键。自负者能够战胜心理障碍,勇于承认自己的缺点,对他们来说是不小的飞跃。当你受到批评和冷落,遇到挫折的时候,你要把它们看成是一副良药。尽管药是苦的,你也是痛苦的,但是,把它吞下去,慢慢消化、吸收,你就会发现,哦,我原来是这样的,我也有不足。当你对他人越来越感到满意时,当你坦然承认他人的优点并由衷赞美时,就证明你的自负心已完全纠正。

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