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英语学习中情感障碍对学习的影响研究论文
摘要：本文旨在探讨英语学习中情感障碍对学习效果的影响，分析情感障碍产生的原因及其对学习过程的负面影响。通过文献综述和实证研究，提出相应的教学策略，以期为英语教学提供有益的参考。
关键词：英语学习；情感障碍；学习效果；教学策略
一、引言
（一）情感障碍在英语学习中的普遍性
1.英语学习中的情感障碍现象
在英语学习过程中，许多学生都会遇到各种各样的情感障碍。这些情感障碍主要表现在焦虑、自卑、沮丧等方面。焦虑是指学生在学习英语时，由于担心无法达到预期目标而感到紧张和不安；自卑则是指学生对自己的英语能力缺乏信心，认为自己无法胜任学习任务；沮丧则是因为学生在学习
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