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技术支持的学情分析小学信息技术课学情分析方案 .pdfVIP

技术支持的学情分析小学信息技术课学情分析方案 .pdf

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技术支持的学情分析小学信息技术课学情分析方案--第1页

小学信息技术课学情分析方案

一、学情分析目的

学情是指与学生生活、学习相关的一切因素,包括学生

的学习态度、学习基础、学习习惯、学习能力、兴趣爱好、

家庭环境、年龄特点、心理特点等各种因素的综合。学情

分析,就是教师对影响学生成长的各种主客观情况的了解

与分析。之所以要在教育教学的全过程中进行学情分析,

是因为学情分析是贯彻“因材施教”原则的必然要求,是

落实学生主体性的必由之路,也是课堂上师生互动的有

效保障。

五年级学生通过三、四年级对办公软件的组成与特性,

用word编辑文字、用powerpoint软件制作多媒体作品、

用flash制作动画都有一定程度的操作积累。本堂课通过

教师的引导使学生能运用积累的知识完成WPS表格的数据

录入。

二、学情分析内容

1、教学主题:《电子表格排数据》

2、教学对象:五年级学生

技术支持的学情分析小学信息技术课学情分析方案--第1页

技术支持的学情分析小学信息技术课学情分析方案--第2页

3、教学重点:

了解单元格、工作表、工作薄的概念和关系

4、教学难点:

学会创建电子表格,掌握输入数据的基本操作方法。

5、教学方法:

主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种

方式进行学习。

6、教学手段:

进行一些闯关游戏及课堂评价的方式进行教学。

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