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部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷及一套完整答案.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷及一套完整答案.docx

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部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.奶奶老了,总爱重复唠叨一件事,你会(??)。

A.装作没听见

B.耐心地听她说

C.对奶奶发脾气

2.当我们与父母意见不一致的时候,正确的做法是(??)

A.坚持自己的意见决不动摇

B.主动与父母沟通交流

C.尊重父母,绝对服从父母

D.回避矛盾,漠然置之

3.父母在工作中遇到了难题,我们应该(??)。

A.不去理会他们

B.嘲笑讥讽他们

C.关心劝慰他们

4.下列不属于“四心”沟通法的是(??)。

A.留心看

B.细心听

C.用心讲

D.急躁说

5.家庭是组成社会的细胞,有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定。下列做法有利益家庭稳定的是(??)。

①爸爸努力工作,我认真学习??

②妈妈病了,我给妈妈拿药??

③周末,一家人去看望姥姥

A.①②????B.②③????C.①②③????D.①③

6.家里的事,(???)。

A.不管不问

B.听妈妈的

C.共同商议承担

D.听我的

二.填空题(共6题,共20分)

1.家庭是我们(???)的地方,每个小家的家风汇聚成(???)的家风。

2.幸福和谐的(???)是我们的共同心愿,它需要每个成员(???)。

3.在成长的过程中,我们的(???)逐渐发生了变化,有时甚至明知家人讲的话有道理,还(???)与他们作对。

4.在生活中,我们可以通过(?????)、民主的方式营造我们的家园。

5.(?????)是一个家庭或家族世代相传的风尚。

6.在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式,营造我们温馨的家园。家里的事,我们要共同(???),共同(???),家庭生活会更加和谐、美满!

三.判断题(共6题,共12分)

1.家风的载体有很多,比如一个词、一句话、一段记忆等。(??)

2.有钱的家庭是不会有烦心事的。(??)

3.做到自立自强,更能让我们的父母高兴、放心。(??)

4.与父母沟通要讲究技巧,注意方式方法,不能哭闹。(?)

5.当家人意见不一致时,我们最好不要发表自己的意见。(??)

6.家人之间产生一些小矛盾是正常的。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?

路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯?????细节中

严格,谨言慎行,自律,规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题,共37分)

1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确,为什么?

每次家庭聚会的时候,青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。

判断:(???)。

理由:(???)。

2.我们的父亲(或母亲)也很棒,写写他(她)的闪光点!

3.小明:妈妈,周日上午我想去同学家写作业,可以吗?妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!假如你是小明,你会这样和妈妈很好的沟通(?????)。

4.当与家人产生矛盾的时候,你通常会采用什么样的态度和做法?

5.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。相信在我们的每一个家庭中都有那么一个特有的家风吧。

(1)请写出一条自己家的家风。

(2)你还知道哪些传播优秀家风的活动呢?

(3)优秀的家风一定会给家人带来正能量,请分享一下家风给你带来哪些印象深刻的故事或给你带来哪些积极影响。

六.辨析题(共1题,共8分)

1.每次家庭聚会的时候,青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确,为什么?

判断:(?????????)理由:(??????????)

七.材料题(共1题,共4分)

1.不论严寒酷暑,环卫工人大多凌晨四点出门,早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦,就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说:“进了店,暖烘烘的,主人也很热情,吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示:“看到这些城市美容师常年风餐露宿,很艰辛,一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”

有人说:“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐,更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗?作为小学生的我们可以做些什么,来表达我们的爱心。

八.综合题(共2题,共14分)

1.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲,可以使我们明是非,知廉耻,懂礼让、守本分,是社会中的一种道德正能量,需要我们要代代传承。结合课本内容,谈谈优秀家风对个人

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