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《皇帝的新装》核心素养练.docxVIP

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《皇帝的新装》核心素养练

一、选择题。

1.下列文学常识表述正确的一项是()

A.“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”出自老舍的《春》。

B.李白是唐代诗人,字太白,号青莲居士,我们学过他的诗句“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。

C.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。

D.《皇帝的新装》选自美国作家安徒生的《安徒生童话和故事选》。

答案:B

解析:A.《春》的作者是朱自清。C.鲁迅的《朝花夕拾》是散文集。D.安徒生是丹麦作家。故选B。

2.童话往往通过丰富的想象和夸张来叙写故事,表现主题。下列句中没有运用夸张手法的一项是()

A.他们说:“……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”

B.他们摆出两架织布机,装作是在工作的样子,可是他们的织布机上连一点儿东西的影子也没有。

C.城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。

D.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”

答案:B

解析:B项,织布机上本身就什么东西也没有,没有运用夸张的修辞手法;A项,“没有什么东西”运用了夸张的修辞;C项,“所有的人”运用了夸张的修辞;D项,“每一天每一点钟”运用了夸张的修辞。

3.为了纪念安徒生200周年诞辰,国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票,下面不可能出现在这套邮票上的形象是()

A.小人鱼

B.白雪公主

C.拇指姑娘

D.野天鹅

答案:B

解析:白雪公主的故事出自《格林童话》。

二、填空题。

1.请写出下列句子所使用的修辞手法,

(1)他每一天每一点钟都要换一套衣服。()

(2)难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?()

(3)这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样。()

答案:夸张反问比喻

2.填空。

(1)《皇帝的新装》作者是_____,______(国籍)童话作家,从1835年开始写童话,共创作了160余篇童话。有_____、______、______等大量优秀作品。

(2)童话属于儿童文学。童话通过丰富的_____、______和_____来塑造人物形象,反映生活,对儿童进行思想教育。

答案:(1)安徒生丹麦《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》

(2)想象幻想夸张

3.根据下列几句话的语境,完成表格。

(1)于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

(2)“我的老天爷!”他想,“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过这一点……我决不能让人知道我看不见布料。”

(3)“可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。

人物

描写方法

性格

皇帝

老大臣

小孩子

答案:

三、阅读。

1.阅读短文,回答问题。

满足的人的衬衫

卡尔维诺

一个国王有一个独生子,国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐,整天整天地站在阳台上,看着远处。

“你还缺什么吗?”国王问他,“你到底怎么了?”

“我也说不清,爸爸,我自己也不清楚。”

“你恋爱了?如果你想要哪个姑娘,告诉我,我会安排你们结婚的,不论是世界上最强大的国王的女儿,还是最穷困的农家女子,我都可以给你解决!”

“不是,爸爸,我没爱上什么人。”

国王想方设法为儿子开心解闷。戏剧、舞会、音乐、歌曲,但毫无效果,而且王子脸上的红润一天一天消退。

国王只好发出命令,从世界各地来了许多最有学问的人:哲学家、博士、教授。他让大家见了王子,然后征求大家的意见。这些人退出去想了想后,又来见国王,说:“陛下,我们想过了,并研究了星相,必须这样做:找到一个感到满足的人,这个人对所有东西都感到满足,并且因为一切而感到满足,然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一下就行了。”

当天,国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人。

一个神父被带了回来,国王问他:“你满足吗?”

“很满足,陛下。”

“那好。你愿意成为我的主教吗?”

“噢,那可太好了,陛下!”

“出去!快滚出去!我找的是一个满足于自身状况的幸福的人,而不是一个想要比现有状况更好的人。”

国王又开始等待下一个满足的人。人们告诉他,他的邻居,另一个国王,那真是又幸福又满足。他有一个善良美丽的妻子,子女成群,曾在战争中打败了所有的敌人,国家和平安宁。满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫。

邻居国王接待了使者,说:“对,对,我什么东西也不缺,可悲的是一个人拥有了一切,却还得离开这个世界,抛弃这一切!每次这样一想,我就深感痛苦,夜里不能睡觉!”使者一听,觉得还是回去吧。

国王一筹莫展,只好去打猎散心。他射中一只野兔,以为可以抓到它了,可没想到,野兔一瘸一拐地逃走了。国王便在后面追了过来,把随从

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