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教育培训个性化教学管理系统设计

TOC\o1-2\h\u7527第1章引言 3

199791.1个性化教学管理系统的背景与意义 3

141391.2国内外研究现状分析 3

246451.3研究目标与内容概述 3

30089第2章个性化教学理论基础 4

25652.1个性化教学理念 4

326182.2教育心理学理论 4

142442.3学习者特征分析 5

29416第3章系统需求分析 5

198893.1功能需求分析 5

118463.1.1学生信息管理 5

137413.1.2教学资源管理 5

287263.1.3课程管理 5

106983.1.4教学计划管理 5

284643.1.5教学进度管理 6

326523.1.6成绩管理 6

184333.1.7互动交流 6

287903.1.8个性化推荐 6

261853.2非功能需求分析 6

64483.2.1功能需求 6

239443.2.2可用性需求 6

273363.2.3安全性需求 6

81623.2.4可维护性需求 6

263563.2.5兼容性需求 6

101883.3用户需求分析 6

19293.3.1学生用户需求 6

51723.3.2教师用户需求 6

293113.3.3管理员用户需求 7

29418第4章系统设计原则与架构 7

264244.1设计原则 7

49454.2系统架构设计 7

304404.3模块划分与功能描述 8

19367第5章个性化教学资源库设计 8

269595.1教学资源分类与组织 8

116115.1.1教学资源类型 8

307505.1.2分类标准 8

187655.1.3组织结构 9

78805.2教学资源检索与推荐 9

273805.2.1教学资源检索 9

270165.2.2教学资源推荐 9

106785.3资源库的更新与维护 9

178885.3.1更新策略 9

271255.3.2维护措施 10

10216第6章个性化学习路径规划 10

296066.1学习路径算法设计 10

130836.1.1算法概述 10

128996.1.2算法流程 10

190776.1.3算法实现 10

49586.2学习路径推荐策略 11

193366.2.1推荐系统概述 11

224316.2.2推荐策略 11

39776.2.3推荐系统实现 11

95816.3学习路径调整与优化 11

297666.3.1调整策略 11

148126.3.2优化方法 11

265366.3.3实施方案 12

25546第7章学习者模型构建与更新 12

69837.1学习者特征提取与表示 12

317027.1.1学习者基本信息特征 12

258587.1.2学习者知识水平特征 12

269127.1.3学习者认知特征 12

157007.1.4学习者情感特征 12

1947.1.5学习者行为特征 12

44277.2学习者模型构建方法 12

159777.2.1基于知识图谱的学习者模型构建 13

34097.2.2基于多维数据融合的学习者模型构建 13

16647.2.3基于深度学习的学习者模型构建 13

284577.3学习者模型更新策略 13

263027.3.1基于时间间隔的更新策略 13

83877.3.2基于学习成果的更新策略 13

123127.3.3基于学习行为变化的更新策略 13

109737.3.4基于学习者反馈的更新策略 13

23917第8章教学评价与反馈机制 13

178078.1教学评价方法设计 13

52208.1.1多元化评价手段 13

159108.1.2评价指标体系 14

149258.2评价结果分析与应用 14

258608.2.1评价结果分析方法 14

94828.2.2评价结果应用 14

29148.3反馈机制与教学调整 14

287508.3.1即时反馈与定期反馈 15

61728.3.2反馈内容与方式 15

4308.3.3教学调整 15

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