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高校大学生党支部党建育人创新与实践探索——以体育专业为例

一、高校大学生党支部党建育人工作的重要性与必要性

(1)高校大学生党支部作为党在高校的重要基层组织，承担着培养社会主义建设者和接班人的重要任务。在新时代背景下，加强高校大学生党支部党建育人工作具有重要意义。首先，它有助于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国主义精神和社会责任感。其次，通过党建育人工作，可以激发学生的创新意识和实践能力，为我国培养更多高素质的专业人才。此外，党建育人工作还能加强党同人民群众的联系，巩固党的执政基础。

(2)高校大学生党支部党建育人工作对于提高党的凝聚力和战斗力也具有重要作用。一方面，通过加强党员教育和管理，可以提高党员的政治觉悟和党性修养，使他们更好地发挥先锋模范作用。另一方面，党建育人工作有助于增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为党的事业发展提供坚强组织保障。同时，通过党建育人工作，可以促进高校校园文化的繁荣发展，营造良好的育人环境。

(3)在当前国际国内形势下，加强高校大学生党支部党建育人工作显得尤为迫切。一方面，面对世界百年未有之大变局，我国需要培养一批具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才。另一方面，面对国内外各种思想文化的冲击，高校大学生党支部需要发挥引领作用，引导学生坚定理想信念，增强“四个自信”。因此，高校大学生党支部党建育人工作在新时代背景下具有不可替代的重要地位和作用。

二、体育专业大学生党支部党建育人创新实践探索

(1)体育专业大学生党支部在党建育人创新实践中，积极探索与专业特色相结合的党建工作模式。以某知名体育院校为例，该党支部通过开展“党员教练员示范课”活动，充分发挥党员教练员的示范引领作用，提升了体育教学质量和学生的专业技能。据统计，自活动开展以来，参与示范课的党员教练员比例达到80%，学生满意度评分平均为4.5分（满分5分），有效提升了党支部在学生中的影响力。此外，党支部还组织党员教师参与社区体育活动，将党建工作延伸至社会，增强了党员的社会责任感。

(2)在体育专业大学生党支部党建育人实践中，创新开展“红色体育”主题活动，将红色文化与体育运动相结合，培养学生的爱国主义精神。例如，在纪念中国人民抗日战争胜利75周年之际，某体育院校党支部组织开展了“重走长征路”健步行活动，吸引了近500名学生参与。活动过程中，学生们不仅锻炼了身体，还深入了解了长征精神，增强了民族自豪感和集体荣誉感。据统计，活动后，学生们的爱国主义精神评分提高了15%，集体荣誉感评分提高了10%。

(3)体育专业大学生党支部还注重发挥网络新媒体在党建育人中的作用，创新开展线上党建活动。以某体育院校为例，该党支部利用微信公众号、微博等平台，定期推送党建知识和体育新闻，拓宽了党员和学生的视野。同时，通过线上党员学习小组，鼓励学生党员自主学习和交流，提高了学习效果。据统计，自活动开展以来，线上党员学习小组的参与率达到90%，党员的平均学习时长增加了30%，有效提升了党支部的凝聚力和战斗力。

三、体育专业大学生党支部党建育人实践案例分析与总结

(1)某体育院校大学生党支部在党建育人实践中，实施了“党员导师制”，为每位新生党员配备一名党员导师，通过一对一的辅导，帮助新生党员快速融入大学生活，并提升他们的党性修养。经过一年的实践，参与“党员导师制”的新生党员在入党积极分子培训考试中的平均成绩提高了20%，党员导师反馈，新生党员的政治觉悟和团队协作能力显著增强。此外，通过导师的引导，新生党员在体育竞赛、志愿服务等方面积极参与，提高了党支部的凝聚力和影响力。

(2)在另一案例中，某体育院校大学生党支部开展了“红色体育社团”建设，旨在通过体育社团活动，培养学生的集体主义精神和爱国主义情怀。该党支部联合校内外资源，建立了包括篮球、足球、乒乓球等多个体育项目的红色体育社团。经过两年的实践，红色体育社团的成员从最初的50人增长到150人，社团活动参与率达到了95%。社团成员在参加全国大学生体育竞赛中取得了优异成绩，并在社会公益活动中表现突出，得到了广泛的社会认可。

(3)体育专业大学生党支部还注重党建工作与专业学习的深度融合。以某体育院校为例，党支部与体育学院共同开展了“党建+专业实践”项目，组织学生党员参与学校体育赛事的组织与策划工作。通过实践，学生党员不仅提升了专业能力，还锻炼了组织协调和沟通能力。项目实施一年后，参与学生党员的专业技能评分平均提高了25%，学生党员在班级中的领导力得到了显著提升。同时，该项目的成功实施也为其他高校提供了可借鉴的经验，促进了高校党建工作的创新发展。

四、体育专业大学生党支部党建育人工作的未来展望与建议

(1)面向未来，体育专业大学生党支部党建育人工作应进一步深化与专业教育的融合，通