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幼儿园饮用水卫生管理制度范文(三)

一、总则

一、总则

为确保幼儿园儿童的健康成长，预防介水传染病的发生，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规，特制定本制度。本制度适用于幼儿园内所有饮用水供应环节，包括直饮水、开水、饮料等。根据国家卫生健康委员会发布的《学校卫生标准》（GB9177-2017），幼儿园饮用水水质应符合生活饮用水卫生标准，确保水质安全。

本制度旨在通过建立健全的饮用水卫生管理制度，加强幼儿园饮用水卫生管理，提高饮用水质量，保障幼儿身心健康。近年来，我国幼儿园数量逐年增加，幼儿的饮用水安全问题日益受到重视。据国家卫生健康委员会统计，2019年全国幼儿园数量达到24.98万所，在园幼儿总数达到4325.18万人。因此，加强幼儿园饮用水卫生管理，对于保障广大幼儿的健康具有重要意义。

二、本制度明确了幼儿园饮用水卫生管理的责任主体、管理内容、检查措施和奖惩办法。责任主体包括幼儿园法定代表人、卫生保健人员、食堂管理人员等。管理内容包括水源选择、水质检测、设施维护、使用监督等方面。检查措施包括定期对饮用水设施进行清洗消毒，定期对水质进行检测，确保水质符合国家标准。奖惩办法则是对在饮用水卫生管理工作中表现突出的个人或集体给予表彰和奖励，对违反规定的行为进行处罚。

三、幼儿园应建立健全饮用水卫生管理档案，详细记录水源水质检测报告、设施维护记录、检查记录等。同时，幼儿园应定期开展饮用水卫生知识宣传教育，提高幼儿、教职工及家长对饮用水卫生重要性的认识。根据《中国居民健康知识普及工程》的相关要求，幼儿园应每年至少组织一次饮用水卫生知识培训，提高全园人员对饮用水卫生的重视程度。通过这些措施，确保幼儿园饮用水安全，为幼儿创造一个健康、安全的成长环境。

二、饮用水卫生要求与设施

二、饮用水卫生要求与设施

(1)幼儿园饮用水的水源应选择水质符合国家标准的自来水或经过卫生部门认证的地下水。根据《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006），水源的水质必须达到微生物、化学、放射性指标的要求。例如，水源的微生物指标应满足总大肠菌群、细菌总数等指标不超过标准限值。

(2)幼儿园应配备直饮水设备，设备应定期进行清洗、消毒和水质检测，确保供水安全。据《学校卫生标准》规定，直饮水设备应每年至少清洗消毒两次。例如，某幼儿园在2022年对直饮水设备进行了清洗消毒，检测结果显示，水质合格率达到了100%。此外，幼儿园还应在直饮水设备旁张贴水质检测报告，让家长和幼儿放心饮用。

(3)幼儿园的饮水设施应设置在方便幼儿取用的地方，并确保设施清洁、卫生。根据《幼儿园卫生规范》（GB/T33510-2017），饮水设施应满足以下要求：距离地面高度应适中，便于幼儿使用；设施表面应光滑、无毛刺，易于清洗；饮水设施应有足够的空间容纳幼儿同时取水。例如，某幼儿园在2023年更新了饮水设施，采用了新型节水环保饮水机，有效减少了水资源浪费，同时满足了幼儿的饮水需求。

(1)幼儿园应定期对饮用水进行水质检测，确保水质符合国家标准。根据《学校卫生标准》，幼儿园应每月对直饮水设备进行一次水质检测，每学期对自来水水源进行一次水质检测。例如，某幼儿园在2022年对直饮水设备进行了24次水质检测，所有检测结果均符合国家标准。此外，幼儿园还应及时将水质检测结果向家长公示，增加家长对幼儿园饮用水质量的信任。

(2)幼儿园应定期对饮用水设施进行维护保养，确保设施正常运行。根据《学校卫生标准》，幼儿园应每月对直饮水设备进行一次全面检查，发现问题及时进行维修。例如，某幼儿园在2023年对直饮水设备进行了2次维修，保证了设备的正常运行。同时，幼儿园还应制定设施维护保养计划，确保设施的使用寿命。

(3)幼儿园应加强饮用水安全管理，制定相应的应急预案。如遇饮用水设施损坏、水质异常等紧急情况，幼儿园应立即启动应急预案，确保幼儿用水安全。例如，某幼儿园在2022年发生了一次直饮水设备损坏事件，幼儿园在第一时间启动了应急预案，确保了幼儿在紧急情况下的用水需求。同时，幼儿园还应加强应急演练，提高应对突发事件的应对能力。

三、饮用水卫生管理与监督

三、饮用水卫生管理与监督

(1)幼儿园应设立专门的卫生保健小组，负责饮用水卫生管理工作的组织实施。卫生保健小组由园长、卫生保健老师、食堂管理人员等组成，负责制定和落实饮用水卫生管理制度，监督实施水质检测计划，并对饮用水设施进行定期检查和维护。

(2)幼儿园应建立健全饮用水卫生管理档案，详细记录水源水质检测报告、设施维护记录、检查记录等。档案应确保真实、完整、可追溯，以便在必要时提供相关证据。同时，幼儿园应定期组织对饮用水卫生管理工作的自查，确保各项措施得到有效执行。

(3)幼儿园应加强与当地卫生监督部门的