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实验一用例图设计参考解答

一、1.实验目的

(1)实验一的主要目的是使学生深入理解并掌握用例图在软件系统设计中的应用。通过本实验，学生将学会如何从需求文档中提取功能点，并运用UML用例图来描述系统功能和行为。实验中涉及的数据量预计将达到100个以上功能点，涵盖了多个业务场景，通过这些数据的处理，学生将能够清晰地看到用例图在软件需求分析和系统设计阶段的重要性。

(2)本实验选取了一个具有代表性的在线购物平台作为案例，其涵盖了用户注册、商品浏览、购物车管理、订单处理、支付以及售后服务等多个业务流程。通过对该平台的需求分析，预计将生成至少30个用例，这些用例将详细描述平台的核心功能。通过这个案例，学生能够实际操作并体验到如何将复杂的业务需求转化为直观的用例图，从而加深对用例图的理解。

(3)实验目的还包括培养学生的系统思维能力，通过设计用例图，学生需要全面考虑系统的用户角色、功能需求和业务规则。预计实验过程中，学生将完成至少3次迭代设计，每次迭代都会对用例图进行优化和调整，最终形成一份完整且符合实际需求的用例图。在这个过程中，学生将锻炼自己的逻辑思维能力和团队协作能力，为今后的软件开发工作打下坚实的基础。

二、2.实验环境与工具

(1)实验环境的选择对于保证实验的顺利进行至关重要。本实验将在一个标准的软件开发环境中进行，该环境包括一台配置为IntelCorei5处理器、8GB内存、256GBSSD硬盘的个人电脑。操作系统采用Windows10Pro，以确保软件工具的兼容性和稳定性。此外，为了满足实验需求，我们将安装以下软件：

-UML建模工具：选用Visio2016版本，因为它提供了丰富的UML元素和符号，并且用户界面友好，适合初学者学习。

-需求分析软件：使用MicrosoftWord2016进行需求文档的编写，以便于记录和分析需求。

-版本控制工具：GitBash，用于管理实验过程中产生的源代码和文档，确保实验数据的版本控制和共享。

(2)在实验过程中，我们将充分利用上述软件工具提供的功能。Visio2016的UML建模工具将帮助我们创建用例图，通过直观的图形化界面，我们可以轻松地添加用例、系统边界、参与者（actor）以及它们之间的关系。此外，Visio还支持与其他UML图（如类图、序列图等）的相互转换，这对于深入理解系统设计非常有帮助。

MicrosoftWord2016则被用于编写和整理需求文档，这对于确保用例图的准确性至关重要。在实验过程中，我们需要将收集到的需求信息详细记录在Word文档中，作为创建用例图的依据。同时，Word的版本控制功能将帮助我们追踪需求的变化，确保用例图始终反映最新的需求。

GitBash作为版本控制工具，将帮助我们管理实验过程中的所有文件。通过创建一个Git仓库，我们可以将用例图、需求文档和源代码等文件存储在一个集中的位置，方便团队成员之间的协作和共享。Git的分支管理功能还将允许我们进行实验的不同版本，以便于回溯和比较。

(3)除了上述软件工具，实验环境还包括了一台联网的打印机，用于打印最终的用例图和需求文档。在实验的最后阶段，学生需要将用例图打印出来，以便于进行展示和讨论。此外，为了提高实验效率，我们还将为学生提供在线技术支持，包括实验指导文档、常见问题解答以及技术论坛等资源。这些资源的提供旨在确保学生在遇到技术难题时能够迅速获得帮助，从而顺利完成实验任务。

三、3.用例图基本概念

(1)用例图是统一建模语言（UML）中的一种图表，它主要用于描述系统与外部参与者（actor）之间的交互。在用例图中，系统被看作一个黑盒，只展示其外部行为，而不关心内部实现细节。参与者可以是用户、设备、系统或其他软件组件。用例图通过用例（usecase）来表示系统功能，用例之间的连接线表示它们之间的关系，如包括（include）、扩展（extend）和泛化（generalization）。

(2)用例图的基本元素包括参与者（actor）、用例（usecase）和系统边界。参与者代表与系统交互的外部实体，用例则代表系统提供的功能或服务。系统边界是参与者与用例交互的区域，它定义了系统的范围。用例图中的箭头表示参与者与用例之间的交互关系，例如“发起”、“触发”或“执行”。

(3)设计用例图时，需要遵循以下原则：首先，用例应尽可能简洁明了，避免过于复杂；其次，用例应具有独立性，即每个用例都应该描述一个完整的功能；再者，用例之间应避免冗余，即不应有重复的功能描述。此外，用例图应与需求文档保持一致，确保系统设计的准确性和完整性。通过用例图，开发人员可以更好地理解系统的功能需求和用户需求，为后续的系统设计和开发提供有力支持。

四、4.用例图设计步骤

(1)用例图设计的第一步是需求收