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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.关于班规竞争,下面哪种说法正确(?)。
A.班级间有竞争是不正常的
B.班级竞争会带给我们成长和收获
C.班级竞争只要获胜,使用什么方式无所谓
2.以下哪些垃圾是可回收再利用的资源?(??)
①废报纸?②废塑料??③废玻璃??④废金属??⑤废纺织物??⑥废瓶罐
A.①②③④???B.①②③④⑥???C.①②③④⑤⑥
3.四年级(2)班建立了一个“金点子”园地,小轩作为本班级的一分子,他应该(??)。
A.不闻不问,装作与自己无关
B.用自己的智慧为班级献计献策
C.提出不合理的建议
4.在我们的生活中,“白色污染”指的是?(??)
A.塑料制品垃圾
B.汽车尾气排放
C.雾霾
5.电视是个神奇的宝盒里面装着许多精彩纷呈的节目,想一想,在这个宝盒里你找到过什么样的“宝贝”(??)。
①快乐???
②知识???
③智慧??
④了解国家大事
A.①②③④???B.①②③???C.①②
6.人们的下列活动中,具有碳补偿作用的是(??)。
A.少开私家车
B.开采石油
C.植树种草
二.填空题(共6题,共20分)
1.有了为家庭(???)的精神,我们就会处处为(???)着想,(???)做力所能及的事情,才不会认为家庭事务只是大人的事情。
2.要想更好地对垃圾再利用,必须进行垃圾(???)。
3.没有(???),不成方圆。
4.父母要做那么多事,很辛苦。我们都爱父母,也想为他们(???)。很多事情我们帮不上忙,但我们起码能做到(???),少给父母添麻烦。
5.班级之间有(???)是正常的,但必须使用(???)方式。
6.(???)让“秀才不出门,便知天下事”这句话变成了现实。
三.判断题(共6题,共12分)
1.家庭用电量越大,碳排放量也就越大。(??)
2.学校运动会上,为他班喝彩的人都是班级叛徒。(??)
3.班规是大家制定的,违反也没事。???(??)
4.开运动会时,我只为我们班喝彩。(??)
5.制定班规的作用不仅体现在学习方面,还体现在其他方面。??(??)
6.每条班规都应由班主任和班长制定。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线。
学校举办了合唱比赛,各班都在积极准备练习??????????合作
3班和5班成立了宣传小组,他们设计的海报非常精美
演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手???????????竞争
2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持,
一起负责联欢会音乐的准备与播放
五.填表题(共1题,共6分)
1.当和父母在一起时,你留意过他们在忙什么吗?仔细观察,体会他们的辛苦。
六.简答题(共5题,共22分)
1.你是怎么理解“没有规矩,不成方圆”这句话的?
2.你做过哪些家务?结合实际说说做家务有哪些好处,说出三条。
3.张文文同学想学做西红柿炒鸡蛋,可她不知道向谁学做?请你给她提供两条途径。
4.除了提高知名度外,广告的功能还有哪些?
5.写出4点做家务的好处。
七.辨析题(共1题,共5分)
1.四年级2班的陈博晓突然想到一个恶作剧,他决定在班级微信群宣布某位同学失踪的假消息,他这样做错在哪里?会给别人带来怎样的伤害?
八.材料题(共1题,共8分)
1.材料问答:
材料一:2014年11月,联合国气候变化专门委员会(IPCC)发布的报告指出:“温室气体”排放已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。
材料二:从2019年1月28日开始,来自北极的一股强大寒流席卷美国中西部地区,全美22个州出现零下18摄氏度以下低温,受影响人口超过1.4亿分析认为,全球气候变暖带来的极端天气频发才是美国潮的罪魁祸首。携手应对全球变暖不论在过去、现在还是将来,都应是人类共识。
(1)两则材料共同说明了什么环境问题?
(2)为了解决这个问题,减少碳排放,你有什么建议?(至少三条)
九.综合题(共2题,共16分)
1.善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未来。让我一起参与其中。
(1)请你帮下列垃圾找到家,将序号写在对应的垃圾类型后面。
①废纸箱;②食物残余;③碎玻璃;④废电池
A.可回收垃圾:(???)
B.厨余垃圾:(???)
C.有害垃圾:(???)
D.其他垃圾:(???)
(2)为了减少碳排放,我们已经在行动。请围绕家庭生活,写出你的低碳生活经验。(至少答出三个)
2.请你给设计班徽的步骤排序。
(?)选定体现主题词的象征图案和颜色。
(?)把选定的图案有机地组合起来。
(?)写上解说词。
(?)确定能体现班级奋斗目标的主
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