部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷精品【能力提升】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.一个宽容的人（??）。

A.必然能够获得成功

B.更容易受到大家的欢迎

C.实质上是一种假惺惺的行为

2.以下哪位古人是宽容的典范?（?）

A.周瑜

B.廉颇

C.蔺相如

3.尊重自己还表现为：维护自己的形象。爱情自己的名誉，（??）等。

A.专心倾听他人谈话

B.没有把握的事不做

C.信守自己的承诺

D.早起早睡

4.一句理解、尊重的话，会给人带来温暖和鼓励，下面体现语言尊重重要性的俗语是（??）。

A.金无足赤，人无完人

B.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒

C.三人行，必有我师焉

5.下面几位同学的行为属于尊重自己的是（??）。

A.六年级一班的小明在国旗下演讲时穿戴非常整洁

B.张丽同学为了期末考试取得好成绩，提前做好了小抄

C.小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道

D.李明同学觉得自己成绩不好，就从来不和学习好的同学玩

6.同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。对此我们应该（??）。

A.学会理解和宽容，没有必要讲原则

B.学会掩饰自己的想法，虚情假意

C.学会理解和宽容，不要斤斤计较

7.以下属于不善于反思自己的是（??）项。

A.过去的事情就让它过去，不去想它。

B.完成作业后，把当天的事情在眼前“过电影”，回顾自己一天的所作所为。

C.经常和父母聊一聊一天中发生的各种事情，相互出主意。

8.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（??）下来。

A.不安

B.安详

C.狂躁

D.平静

9.面对冒犯和侮辱，我们不可以：（?）。

A.指出对方的错误

B.找几个好朋友打对方一顿

C.要求对方道歉

D.必要时拿起法律武器

10.下列行为不能体现尊重他人的是（???）。

A.课堂讨论中耐心听取同学发言

B.遇见父母的朋友主动打招呼

C.不和成绩差的同学一起玩

D.不经别人允许，不乱动人家的东西

二.填空题(共10题，共44分)

1.如果主动（???），则能更好地把握（???）和（???）。

2.（???）可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力。

3.反思能够帮助我们（???）、（???）和（???）过去。

4.尊重他人还要能够维护他人的（???），推己及人，让别人觉得舒服。

5.（?????）不是解决冲突的方式，反而有可能造成（?????）的冲突，甚至被（?????）。

6.我们生活在充满（???）的世界中，不同的人有不同的（???）、兴趣爱好、（???）。学会和谐相处、尊重他人的（???），是宽容的（???）。

7.宽容不是无限度地纵容和（???），而是有限度有原则的。

8.掌握反思的（???），能达到（???）的效果。

9.（???），可以让我们更好地进行反思。

10.宽容不仅给我们带来了（???）的社会生活环境，也使我们内心保持（???）。让我们生活得健康、愉快。

三.判断题(共10题，共20分)

1.反思很有必要。但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置一边。（??）

2.信守自己的承诺，是尊重自己的表现。（??）

3.诚实守信也是尊重自己的表现。（??）

4.小磊欺负并挖苦班上个子矮小的同学，班主任知道后让他在全班面前做检讨，他觉得老师小题大做。（??）

5.宽容让我们面对他人的有心之举大度、不计较。（??）

6.晶晶和平平发生矛盾，晶晶向平平主动道歉，平平不接受。（??）

7.尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的，如果过于爱面子，输不起，说不得就是过度维护自己。（?）

8.生活中面对冒犯和侮辱，我们可以要求对方道歉。（??）

9.随便动用别人的东西也是不尊重别人的表现。（??）

10.过去的事就让它过去吧，想来想去也不会上有多少改变。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将下列行为与其相对应的做法连起来。

A、小刚听不得批评，找理由给自己辩护?????①尊重自己

B、李明的座右铭，是不自我贬低不自卑?????②金无足赤人无完人

C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误???????③自我完善的一种方式

D、陈红很善于反思每一天中的不足??????④过度维护自己

五.简答题(共5题，共36分)

1.反思的方法有哪些？

2.反思，可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。请说出反思的方法。

3.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。对此，你有什么不同的看法？

4.你是怎样反思