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小学英语教师技能大赛比赛总结

小学英语教师技能大赛比赛总结（9篇）

教师工作计划是教师个人根据学校或教育局要求，制定个人教学计划或教育

教学绩效计划，以明确学期内的教育任务和个人发展计划。应根据学段和教学内

容的不同而有所不同，包括教学计划、个人成长计划或教育教学绩效计划等。现

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小学英语教师技能大赛比赛总结【篇1】

本人是唐山市屈家庄小学一名普通的一线教师，热爱教育工作，从事现专业

技术工作十余年。工作中，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳、

兢兢业业、默默奉献、遵纪守法、尽职尽责，按照教师职业道德规范要求自己，

热爱学生，努力做好本职工作，并结合现代教育教学的需要，加强业务学习和文

化素质的提高，对教学不断研究，努力创新。同时，与同事们团结协作，相互学

习，取长补短，不断完善和优化自己的课堂教学，认真写成上级交给的各项任务，

现将专业技术工作总结如下：

在思想政治方面。本人热爱祖国，热爱中国共产党，时刻一致，坚决拥护党

的正确领导，忠诚党的教育事业，立志献身教育事业。

热爱本职工作，加强自我修养。我努力学习政治理论，积极参加学校组织的

一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。热爱学生，真诚对

待学生，用高尚的人格在学生心目中树立起敬佩的声誉和威望，受到学校、学生

及家长的一致好评。

在专业业务方面。自上师范起，知道了教师自身的要义所在，“学高为师，

身正为范”，教师职业要成个人永久职业，就必须永远保持“学高”这一范畴。

“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说,思

想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必

须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善

自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这

样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。我深知“三人行必

有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教育风格。为了提高自己的

专业知识水平，我常出入学校图书室，浏览网络教育，大量阅读教研论文，积极

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参加教师进修校的电化教学，教学技能，基本功等各类培训，阅读了《有效教学

——小学英语教学中的问题与对策》、《小学英语教育学》、《课堂教学模式探讨》、

《英语可以这样教》等多本理论书籍。集思广益，博采众家之长。为了充实自己

的教学理论，更新教学理念，我积极参加远程继续教育，更新自己的教学理念，

探索新的教学方法，自制教学课件，在小学英语教学课件评比中获得二等奖。在

教学中理论联系实践，将所学新的理念与方法付诸实践，取得良好效果。同时每

撰写论文，小学英语与信息技术整合论文获得三等奖。多次执教观摩课、示范课。

在教学细节工作上，我认真做到教学“六认真”，每学期都要认真制订好切

实可行的教育、教学工作计划，并在教学过程中一一落实，期末进行教学工作总

结，发现问题及时制定整改措施，同时总结经验在教研组交流。课堂外我根据学

生的个性，采取不同的方法教育他，由于我样外来务工子女较多，许多家长疏于

对孩子的管教，我会时学对他们的日常在家的学习进行指导。开展科学性、知识

性、趣味性的活动，培养学生能力、开发学生智力。同时对“后进生”和“差生”

都进行细心的引导，动之以情晓之以理发现问题及时解决。尽量与学生打成一片，

了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，

我经常鼓励他们，奖