幼儿园中班美术教案《小手变变变》.pptxVIP

幼儿园中班美术教案《小手变变变》

contents目录课程介绍与目标教学过程设计教学内容与方法教学评价与反馈教学资源与建议教学延伸与拓展

01课程介绍与目标

0102教案背景课程背景基于幼儿对自我认知和身体探索的兴趣，通过美术活动激发幼儿的创造力和想象力。本次课程是幼儿园中班的美术课，主题为“小手变变变”。

让幼儿认识自己的手，了解手的基本构造和功能。通过观察、想象和创造，培养幼儿的美术兴趣和审美能力。训练幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。教学目标

引导幼儿观察自己的手，启发想象，进行创意表达。教学重点如何引导幼儿将手的形象与美术元素相结合，创作出有趣的作品。教学难点教学重点与难点

02教学过程设计

老师向孩子们展示自己的手，并问孩子们“这是什么？”引导孩子们认识手的基本构造和功能。要点一要点二接着，老师用手做出一些简单的动作，让孩子们模仿，并问孩…“我们的手可以做什么？”激发孩子们对手的兴趣。导入环节

老师先示范一些简单的手影游戏，如“小狗”、“小鸟”等，让孩子们观察并尝试模仿。接着，老师引导孩子们自由发挥，创作自己的手影作品，并鼓励孩子们互相交流、分享自己的创意。在孩子们创作的过程中，老师巡回指导，及时给予肯定和帮助，激发孩子们的创造力和自信心。实践环节

巩固环节老师邀请一些孩子上台展示自己的手影作品，并让其他孩子猜猜看是什么。通过游戏的方式巩固孩子们对手影的认识和兴趣。接着，老师引导孩子们思考：“我们的手除了可以做手影游戏外，还可以做什么？”让孩子们认识到手的多种用途。最后，老师总结今天的活动，鼓励孩子们在日常生活中多观察、多思考、多动手，培养孩子们的实践能力和创新意识。

03教学内容与方法

向学生介绍手指画是一种用手指代替画笔进行绘画的艺术形式，具有独特的艺术魅力和表现力。手指画的概念和特点讲解如何运用手指的不同部位（指尖、指腹、指侧等）蘸取颜料，以及在画纸上进行点、按、拖、拉等动作来表现不同的笔触和纹理。手指画的基本技巧教师现场示范手指画的基本技巧，并引导学生跟随老师一起练习，熟悉手指画的基本操作。示范与练习手指画基本技巧讲解

03创意手指画的启发鼓励学生发挥想象力，尝试创作出具有个性和创意的手指画作品。01经典手指画作品展示向学生展示一些经典的手指画作品，引导学生观察和分析这些作品的主题、色彩、构图等艺术元素。02不同风格手指画的比较展示不同风格的手指画作品，如抽象派、写实派等，让学生感受不同风格带来的视觉冲击力。创意手指画作品欣赏

指导学生根据自己的兴趣和经验选择一个创作主题，可以是生活中的场景、人物、动物等。创作主题的选择构图与色彩的运用个性化表现与创意发挥作品展示与评价引导学生运用所学的手指画技巧进行构图和色彩搭配，注意画面的层次感和色彩的和谐统一。鼓励学生大胆尝试不同的表现手法和创意元素，创作出具有自己独特风格和个性的手指画作品。组织学生进行作品展示，互相欣赏和评价彼此的作品，提高学生的审美能力和自信心。学生自主创作指导

04教学评价与反馈

学生可以将自己的手印想象并添画成各种形象，如小鸟、小鱼、大树等，作品应充满童趣和创意。学生可以利用手印制作手工作品，如手印贺卡、手印拼贴画等，作品应体现学生的动手能力和审美水平。学生作品展示手工作品绘画作品

同学互评学生之间可以相互欣赏作品，交流创作想法和经验，互相学习、互相启发。教师点评教师应对学生的作品进行点评，肯定学生的创意和努力，指出作品中的优点和不足，提出改进建议。同学互评及教师点评

课后反思课后，教师应反思本节课的教学效果，总结教学经验，思考如何更好地激发学生的学习兴趣和创造力。改进方向根据学生的作品和反馈，教师应调整教学内容和方法，注重培养学生的观察力和想象力，提高学生的美术素养和审美能力。同时，教师还应关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在美术课堂中获得成长和进步。课后反思及改进方向

05教学资源与建议

选择无毒、易清洗的水彩颜料或手指画专用颜料。颜料选择较厚的白纸或彩色卡纸，以便更好地吸收颜料并呈现手指画的质感。画纸准备一些棉签、海绵、牙刷等，可以用来添加细节或制造特殊效果。辅助工具手指画材料推荐

《创意手指画》这本书提供了丰富的手指画创意和技巧，适合教师和家长参考。《儿童手指画大全》收录了各种主题和风格的手指画作品，可以激发孩子们的创作灵感。《手指画艺术课堂》结合幼儿园美术教育实践，提供了系统的手指画教学方法和案例。创意手指画参考书籍

家长可以协助孩子准备手指画材料，与孩子一起探索颜料的色彩和质感。完成作品后，家长可以与孩子一起欣赏、分享和交流彼此的创作心得和感受。在创作过程中，家长可以给予孩子适当的引导和鼓励，但不要代替孩子完成作品。家长还可以将孩子的手指画作品制作成相册或装饰品，以展示孩子的艺术成果并激发其持续创作的兴趣。家长参与