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学校饮用水管理制度

一、总则

(1)学校饮用水管理制度旨在保障全校师生的饮水安全，确保饮用水符合国家相关卫生标准。学校应建立健全饮用水安全管理体系，明确各部门职责，加强日常管理，确保饮用水源、设施、水质和卫生管理等方面符合规定要求。

(2)学校应设立饮用水安全管理领导小组，负责制定饮用水管理制度，监督实施，协调解决饮用水安全管理工作中的重大问题。领导小组由学校分管领导、后勤部门负责人、卫生保健人员等相关人员组成。

(3)学校饮用水水源应选择符合国家饮用水水源保护区要求的水域，并定期进行水质检测，确保水源水质安全。饮用水设施建设应符合国家卫生规范和标准，包括水源保护、取水、净化、储存、配送等环节，确保饮用水在各个环节中的卫生安全。

二、饮用水来源与质量要求

(1)学校饮用水来源应优先选择地下水或符合国家标准的自来水。地下水取水点应位于远离污染源的区域，并定期进行水质检测，确保水质符合《生活饮用水卫生标准》。自来水应从正规水厂引进，确保水质在输送过程中不受污染。

(2)学校饮用水质量应符合《生活饮用水卫生标准》要求，主要指标包括色度、浑浊度、细菌总数、大肠菌群、余氯等。水质检测应每月至少进行一次，特殊情况下如遇到异常情况应立即增加检测频次。检测结果应及时上报学校饮用水安全管理领导小组，并公布于校园显著位置。

(3)饮用水设施的设计、施工和运行应符合《建筑给水排水设计规范》和《建筑给水排水及采暖通风与空气调节工程施工及验收规范》等相关标准。设施材料应选用无毒、无害、耐腐蚀、易清洁的环保型材料。学校应定期对饮用水设施进行维护和检修，确保设施正常运行，防止水质污染。

三、饮用水设施管理与维护

(1)学校应设置专责饮用水设施的维护保养工作，每年至少对饮用水设施进行两次全面检查和维护。例如，某学校在2020年对校园内的饮用水设施进行了全面检查，发现并修复了30多处漏水点，有效降低了水质污染风险。

(2)饮用水设施的维护保养应包括管道清洗、消毒、更换密封件等。例如，某学校在2021年对校园内的直饮水机进行了清洗和消毒，清洗过程中使用了专业清洗剂，消毒剂浓度为250mg/L，有效杀灭了水中99.9%的细菌。

(3)学校应定期对饮用水设施进行水质检测，确保水质符合国家标准。例如，某学校在2022年对校园内的饮用水进行了三次水质检测，检测结果显示，细菌总数、大肠菌群等指标均符合《生活饮用水卫生标准》。同时，学校还定期对检测人员进行培训，提高检测准确性和效率。

四、监督与责任

(1)学校饮用水安全监督工作由学校饮用水安全管理领导小组负责，领导小组定期召开会议，对饮用水安全工作进行监督和指导。例如，某学校自2019年起，每年至少组织两次全校性的饮用水安全大检查，检查内容包括水源保护、设施维护、水质检测等方面。通过这些检查，学校发现并解决了多起潜在的安全隐患。

(2)学校应建立健全饮用水安全责任制度，明确各部门和个人的职责。例如，后勤部门负责饮用水设施的建设、维护和管理；卫生保健部门负责饮用水的检测和卫生监督；教务部门负责组织饮用水安全教育和培训。在2021年的一次饮用水安全事故中，由于责任划分不清，导致事故调查和处理过程复杂。此后，学校加强了责任制度，明确了各部门的职责，确保了责任到人。

(3)学校应定期对饮用水安全工作进行评估，评估结果作为学校年度安全工作考核的重要依据。例如，某学校在2022年对饮用水安全工作进行了全面评估，评估结果显示，学校饮用水安全管理工作总体良好，但仍存在一些不足。根据评估结果，学校对存在的问题进行了整改，并加强了对相关人员的培训。此外，学校还与当地卫生部门建立了联动机制，共同保障全校师生的饮用水安全。通过这些措施，学校在2023年的饮用水安全评估中取得了优异成绩，得到了上级部门的肯定。