计算与应用2 课件 北师大版数学六年级下册.pptxVIP

北师大版六年级下册总复习

数的运算(二)

计算与应用(2)

回顾交流探究新知基础练习提升练习拓展练习课堂小结

类型

方法

求一个数是另一个数的几(百)分之几。

一个数÷另一个数

求一个数的几(百)分之几是多少。

一个数×几(百)分之几

已知一个数的几(百)分之几是多少，求这个数。

已知量÷几(百)分之几

求比一个数多(少)几(百)分之几的数是多少。

一个数×(1±几(百)分之几)

已知比一个数多(少)几(百)分之几的数是多少，求这个数。

已知量÷(1±几(百)分之几)

求甲数比乙数多几(百)分之几。

(甲数-乙数)÷乙数

求乙数比甲数少几(百)分之几。

(甲数-乙数)÷甲数

一、分数、百分数应用题

学校里有柳树25棵，杨树的棵树是柳树

的学校有杨树多少棵?

二、比例尺问题

1、比例尺：图上距离和实际距离的比。

图上距离

2、比例尺=图上距离：实际距离或

实际距离

3、比例尺的分类：数值比例尺和线段比例尺。

扩大比例尺和缩小比例尺。

三、打折问题

·几折就是十分之几，也就是百分之几十。·商品现价=商品原价×折数。

·原价=商品现价÷折数

例题：一种衣服原价每件50元，现在打九折出售，每件售价多少元?

四、按比例分配问题

例题：师傅和徒弟一共加工了72个零件，师傅加工的零件个数和徒弟加工的零件个数的比是5:3,师傅和徒弟各加工了多少个零件?

五、行程问题

·根据速度、时间和路程三者之间的关系，计算相

向、相背和同向运动的问题，叫做行程问题。

1、同时同地相背而行：路程=速度和×时间。

2、同时相向而行：相遇时间=两地路程÷速度和

3、同时同向而行(速度慢的在前，快的在后):追及时间=两地路程÷速度差。

4、同时同地同向而行(速度慢的在后，快的在前):路程相差=速度差×时间。

六、工程问题

·主要研究工作总量、工作效率和工作时间三个量之间的关系。

·工作总量=工作效率×工作时间·工作效率=工作总量÷工作时间·工作时间=工作总量÷工作效率

(1+号)=小龙的身高

得出数量关系式：小华的身高×

答：小龙的身高是150厘米。

?

探究新知

小华的身高是135cm,小龙的身高比小华高小龙的身高是多少?

小华：

高

小龙：

1、已知工地有一堆黄沙重120吨，第一天运走了它的25%,第二天运走了剩下黄沙的20%。

(1)第一天运走了多少吨?120×25%=30(吨)

(2)第二天运走了多少吨?(120-30)×20%=18(吨)

(3)第一天比第二天多运走多少吨?30-18=12(吨)

(4)两天一共运走了多少吨?30+18=48(吨)

(5)还剩下多少吨?120-48=72(吨)

2、六年级男生有180人，女生有160人，男生比女

生多百分之几?女生比男生少百分之几?

3、一种精密零件，画在图上是12厘米，而实

际的长度是3毫米。求这幅图的比例尺。

12cm=120mm

比例尺3:120=1:40

4、有一个公园原来的门票是80元，国庆期间

打八折，每张门票能节省多少元?相当于降价了百分之几?

80×20%=16(元)

降价了20%

5、建筑工人配制一种混凝土，水泥、沙子

和石子的比是2:3:5,已知用了1500千克石子，需要水泥沙子各多少千克?

水泥：600千克

沙子：900千克

提升练习

6、甲在乙的后面28千米，两人同时同向

而行，甲每小时行16千米，乙每小时行9千米，甲几小时追上乙?

28÷(16-9)=4小时

甲4小时可以追上乙

7、修一条长1960米的路，先是每天修80米，

修了8天以后为了尽快完成任务，以后打算

每天修120米，还要多少天才能修完?

(1960-80×8)÷120=11天

拓展练习

8、一项工程甲队单独完成需要12天，乙队单独完

成需要15天，甲、乙两队共同工作5天后，剩下的由甲队单独去做，还需要几天完成?

课堂小结

你学到了什么?