图形与测量1 课件 北师大版数学六年级下册.pptxVIP

北师大版六年级下册总复习

图形与测量(1)

探究新知知识总结

直

探究新知

1.长度的意义：长度指的是线段的长短。如：给草坪围上篱笆，要测量出篱笆的长度。

2.面积的意义：面积指物体所占的平面的大小。如：给地面铺上草坪，要测量并计算出草坪占多大的面积；给柱子刷漆，要测量并计算出所要刷漆的面积。

3.体积的意义：体积是指物体所占的空间的大小。如给水池注满水，要测量并计算出所需水的体积。

单位的产生：在生产与生活中，人们经常要量物体的长度，测量土地的面积，计量物体的体积等，这些量不能直接数出来，必须要用一定的量作单位来计量，然后用数表示出来，因此产生了长度单位、面积单位、体积单位、角度单位等计量单位。

看一看，说一说。

测量要有“单位”

为什么要用统一的“单位”呢?

知识总结

常见的计量单位：

长度单位：毫米(mm)厘米(cm)分米(dm)米(m)千米(km)

面积单位：平方毫米(mm²)平方厘米(cm²)

平方分米(dm²)平方米(m²)

体积单位：立方毫米(mm³)立方厘米(cm³)

立方分米(dm³)立方米(m³)容积单位：升(L)毫升(mL)

角的单位：度(°)

长度单位间的进率

面积单位间的进率

体积(容积)单位间的进率

1m=(10)dm

1dm=(10)cmIcm=(10)mm

1m²=(100)dm²

1dm²=(100)cm²

1cm²=(100)mm²

1m³=(1000

1dm³=(1000

1cm³=(1000

1L=(1000

)dm³

)cm³

)mm³

)mL

借助实例说一说1m,1dm,1cm分别有多长；1m2,1dm2,1cm2,1m3,1L,1mL分别有多大。

学生两臂伸长的长度；米尺的长度。

1dm:如水芯笔的长度；粉笔盒的棱长。

1cm:如手指甲盖的宽；数学书的厚度。

1dm²:边长是1dm的正方形，面积是1dm²。

如：墙壁上灯的开关盒面的面积；吃饭用的碗的碗口的面积。

1cm²:边长是1cm的正方形，面积是1cm²。如：衣服的纽扣的面积；指甲盖的面积。

1m³:棱长是1m的正方体，体积是1m³。如：一台滚筒洗衣机的体积；讲桌的体积。

1L:1L=1dm³,棱长是1dm的正方体，体积是1dm³,即1L。

如：粉笔盒的容积；一瓶可乐的容积。

1mL:1mL=1cm³,棱长是1cm的正方体，体积是1cm³,即1mL。如：骰子；咖啡方糖。

度量角的方法：

(1)中心对顶点(量角器的中心与角的顶点对齐重合);

(2)零线对一边(量角器0刻度线与一条起始边对齐重合);

(3)它边看度数(角的另一条边所对的是角的度数);

(4)内外要分辨(量角器上有两条0刻度线，一条是内圈的，一条是外圈的；0刻度线在内圈，度数就读内圈；

0刻度线在外圈，度数就读外圈)。

读度数

顶点与中角的一边与0心点重合刻度线重合

估计角的方法：

以直角为标准，先观察比直角大还是比直角小，如果比直角小，就看要估计的角大约占直角的几分之几，从而估出度数；如果比直角大，就看要估计的角大约比直角大几分之几，从而估出度数。

(30-9)×9÷2

=94.5(m2)

墙9m

答：养鸡场的面积是94.5平方米。

基础练习

王大爷在自家墙外围成一个养鸡场(如右图),围鸡场的篱笆的总长是30m,其中一条边是9m,求养鸡场的面积。

一个圆锥形沙堆，底面周长25.12m,高1.5m,

这堆沙子的体积是多少立方米?如果每立方米沙子重1.5吨，这堆沙子重多少吨?用载重4吨的汽车几次能运完?

沙堆的体积：25.12÷3.14÷2=4(m)

13×3.14×42×1.5=25.12

(m3)

沙堆的重量：25.12×1.5=37.68(吨)

运的次数：37.68÷4≈10(次)

答：这堆沙子的体积是25.12立方米，重37.68吨，用载重4吨的汽车10次能运完。

zD=s

课堂小结

你学到了什么?