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大学生就业与创业指导(福州大学)智慧树知到课后章节答案2023年下福州大.pdfVIP

大学生就业与创业指导(福州大学)智慧树知到课后章节答案2023年下福州大.pdf

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大学生就业与创业指导(福州大学)智慧树知到课后章节答案2023年下福州大--第1页

大学生就业与创业指导(福州大学)智慧树知到课后章节答案2023年

下福州大学

福州大学

第一章测试

1.关于职业发展模型,以下描述正确的是:()

答案:

当个人的能力符合职业的要求时,组织对个人较满意。;当职业的回馈满足

个人的需求时,个人对组织较满意。;职业选择或定位时,自我方面主要考

虑能力与需求,职业方面要了解要求与回馈。

2.职业对技能的要求通常可分为三种类别,分别是:()

答案:

可迁移技能;知识技能;自我管理技能

3.STAR成就故事深度分析法,是有效分析个人能力的方式。对“STAR”原则描

述正确的是:()

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大学生就业与创业指导(福州大学)智慧树知到课后章节答案2023年下福州大--第2页

答案:

Action行动——你做了什么?;Situation情境——当时面对什么困

难?;Target目标——你的目标是什么?;Result结果——效果如何?你有

什么收获?

4.参加大型招聘会时,应注意:()

答案:

要有针对性地投递简历,主动提问交流;及时记录投递简历情况、公司名称、

应聘岗位、联系人等。;最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗

5.获取就业信息的渠道有:()

答案:

招聘会;网络;人际资源;实习实践;直接与用人单位联系

6.根据职业发展模型,我们在进行职业定位,既要考虑到个人能力是否能胜任

职业的要求,也要考虑到职业回报能否满足个人的价值需要。

答案:

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大学生就业与创业指导(福州大学)智慧树知到课后章节答案2023年下福州大--第3页

7.抗压能力、灵活应变能力,在技能上属于()

答案:

自我管理技能

8.某些招聘启事中要求学生干部优先“”,背后隐含着对哪些技能的要求?

答案:

自我管理技能;可迁移技能

9.通过STAR成就故事分析个人能力,其中最能说明能力的部分是是()

答案:

Action行动——你做了什么?

10.广义的就业信息包括()

答案:

就业形势与政策;招聘说明与历年招聘情况;行业企业信息;用人单

位情况及职位信息

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第二章测试

1.简历的目的是:()

答案:

展示与职位相匹配的能力;获取面试的机会

2.在简历的构成要素中,哪些要素最好置于前面显著位置?()

答案:

求职目标/应聘岗位;个人信息

3.个人信息中,必写信息有()

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