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摘要
多媒体技术手段与小学书法教学的融合,对小学书法教学中存在的学生兴趣不高、书写姿势不对、书写不工整、结构不对等问题的解决具有一定作用。对多媒体技术在小学书法教学中的作用及应用研究,能够推动教师对书法多媒体教学的深入认识,促进书法教学的高质量发展。
本文主要采用文献分析法与个案研究法,对多媒体在小学书法教学中的作用与应用做了如下研究。
首先,通过文献梳理阐述多媒体在小学教学各学科中展现的共同优势,主要包括提高教学效率、丰富教学内容、突破教学重难点和激发学生兴趣几个方面。
其次,以人美版三上《竖(一)》的多媒体教学设计为例,通过课例展示多媒体在书法教学中的具体应用策略和相
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