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探讨小学科学教育中的情境教学策略论文
摘要：本文旨在探讨小学科学教育中情境教学策略的应用及其效果。通过对情境教学策略的理论分析，结合实际教学案例，本文提出了具体可行的情境教学策略，以期为提高小学科学教育质量提供参考。
关键词：小学科学教育；情境教学；策略；教学质量
一、引言
（一）情境教学在小学科学教育中的重要性
1.提高学生的学习兴趣
情境教学通过创设生动、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，使学生在愉快的氛围中主动参与科学探究。小学阶段的学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，情境教学正好满足了这一需求。通过情境教学，学生能够更好地理解科学知识，培养科学素养。
2.促进学生的思维发展
情境教
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