第四单元《保护牙齿》活动三《保护牙齿》教案 浙教版综合实践活动二年级上册 .docx

第12课《活动三保护牙齿》教学设计

课题

活动三保护牙齿

单元

第4单元

学科

综合实践活动

年级

二年级

核心素养目标

价值体认：通过课程学习，能够深刻认识到保护牙齿对个人健康的重要性，理解口腔健康与全身健康的紧密联系，形成积极的健康价值观。

责任担当：承担起保护自身牙齿健康的责任，学会自我管理，将保护牙齿视为个人责任的重要部分。

解决问题：学会观察自己牙齿及口腔的健康状况，培养发现问题和初步评估问题的能力。

创意物化：通过动手实践将保护牙齿的理念转化为具体的产品或服务，增强学习的趣味性和实用性。

教学重点

通过课程学习，能够深刻认识到保护牙齿对个人健康的重要性，理解口腔健康与全身健康的紧密联系，形成积极的健康价值观。

教学难点

承担起保护自身牙齿健康的责任，学会自我管理，将保护牙齿视为个人责任的重要部分。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

播放歌曲：刷牙歌

同学们，这首歌唱些什么呢?

这首歌会教我们怎么刷牙，怎么保护我们的小白牙哦!

那么,今天我们就来一起学习《保护牙齿》学习保护牙齿的方法?

出示课题。

欣赏歌曲

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

一、调查记录

拥有一口健康的牙齿有很多好处，你的牙齿健康吗?对同学和家长的牙齿健康状况展开一次调

查，看看大家的牙齿主要存在哪些问题。

牙齿问题统计表

调查、交流，设计，然后分享。

引导学生了解牙齿出现的问题。

牙齿问题

同学(人数)

家长(人数)

牙齿变黄

34

34

牙齿不整齐

24

15

牙齿缝隙大

20

21

实践、访问、交流。

引导学生了解

牙齿出现的问题。

牙齿有黑斑

31

20

牙齿有蛀洞

34

10

刷牙出血

10

15

牙疼

15

25

其他：牙齿松动

10

11

二、访问交流

1.和同伴讨论一下，为什么我们的牙齿会出现这么多问题?然后，一起去问问校医，听听校医对保护牙齿的建议。

学生1:因为我们刷牙的方法不正确……学生2:因为我们不注意保护牙齿!

学生3:因为我们爱吃甜食!

学生4:因为我们缺乏定期的口腔检查。学生5:因为我们缺乏专业护理!

龋齿是儿童和青少年中最常见的牙齿疾病，又称“蛀牙”或“虫牙”,主要是因为食物残渣在牙缝中发生变化产生酸类物质，破坏牙齿表面釉质，形成空洞。

2.保护牙齿采访记录卡

采访对象：张明采访时间：4月5日

采访地点：校园记录人：张峰产生龋齿的原因：

1.吃东西狼吞虎咽，饭后不漱口。

2.频繁食用含糖食物和饮料：高糖食物和饮料容易在口腔中滋生细菌，产生酸性物质腐蚀牙齿。

3.口腔清洁不彻底：刷牙时未能彻底清除牙缝和牙齿表面的食物残渣和牙菌斑。

4.缺乏氟化物：氟化物有助于增强牙齿的抗龋能力，缺乏氟化物可能增加龋齿风险。

5.口腔疾病或遗传因素：某些口腔疾病和遗传因素也可能增加患龋齿的风险。

保护牙齿的建议：

1.正确刷牙，早晚刷牙。

2.减少含糖食物和饮料的摄入：特别是碳酸饮料和粘性糖果，尽量用水果或清水代替。

3.定期进行口腔检查：至少每年一次，及时发现并处理牙齿问题。

4.适量摄入富含氟化物的食物或使用含氟牙膏：增强牙齿的抗龋能力。

5.避免咬硬物和使用牙齿开瓶盖等不良习惯：这些习惯可能导致牙齿损伤或破裂。

(参见附录表7)

三、实践体验

1.刷牙可以帮助我们保持口腔清洁，有效预防牙病发生!让我们一起来学习正确的刷牙方法，并学唱《刷牙歌》

①刷上下排牙齿外侧

②刷门牙内侧

③刷门牙外侧

④刷上下排牙齿内侧

⑤刷咀嚼面

2.漱口水不要太凉或太烫，最好用温水刷牙。每天早晚各刷一次，每次刷牙时间在3—5分钟。

3.刷牙歌

四、汇报交流

在本次活动中，你一定有不少收获。让我们一起说一说吧!

我的收获：

学生1:通过学习首先意识到牙齿不仅仅是用来咀嚼食物的，它们还影响着我们的发音、面部美

实践、体验、分享。

实践、分享收获。

引导学生体验刷牙的方法，学唱刷牙歌。

引导学生分享在学习中的收获。

观以及整体健康。

学生2:通过活动，我明白了吃甜食过多、不刷牙或刷牙不彻底等不良习惯会导致龋齿。

学生3:我学会了如何正确刷牙，确保每个牙齿表面都能得到有效清洁。

学生4:我知道要定期去牙医处进行口腔检查

的必要性，以便及时发现并治疗牙齿问题，防止小问题变成大麻烦。

学生5:

五、自评与互评

在本次活动中，你能得几颗☆呢?让我们来评一评吧!

评价内容

自评

同学评

老师评

认识了牙齿

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

知道了牙齿的重要性

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

了解了牙齿疾病

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

学会了保护牙齿

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

学会了正确的刷牙方法

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

六、知识拓展