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小学心理健康教育中自我认知的提升与实践论文
摘要：本文旨在探讨小学心理健康教育中自我认知的提升与实践策略，分析其在学生心理健康发展中的重要性。通过阐述自我认知的概念、意义以及当前小学心理健康教育中存在的问题，本文提出了相应的实践策略，为提升小学生自我认知能力提供理论依据和实践指导。
关键词：小学心理健康教育；自我认知；提升；实践
一、引言与背景
（一）自我认知在小学心理健康教育中的重要性
1.自我认知的概念及作用
自我认知是指个体对自己心理状态、性格特点、能力水平等方面的认识。自我认知在个体的心理健康发展中具有重要作用，能够帮助小学生正确评价自己，形成积极的自我概念，增强自信心，提高心理素质
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