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幼儿园礼仪《讲文明懂礼貌》PPT课件

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目录

礼仪概述

文明举止篇

礼貌用语篇

节日庆典礼仪篇

家庭生活礼仪篇

校园活动礼仪篇

01

礼仪概述

礼仪是指在社会交往中，为了表示尊重、友善、平等和真诚等意愿而共同遵循的行为规范和交往程序。

礼仪定义

礼仪是人际交往中不可或缺的一部分，它能够展现一个人的修养、素质和态度，也是社会文明程度的重要体现。

礼仪重要性

幼儿园日常生活礼仪

包括问候、道别、致谢、道歉等基本礼节，以及用餐、如厕、午睡等生活环节的礼仪规范。

幼儿园活动礼仪

在参加各类活动时，幼儿应遵守的礼仪规范，如排队、轮流、等待、观看等。

幼儿园交往礼仪

与同伴、老师、家长等交往时，应遵循的礼仪原则，如尊重他人、友善待人、分享合作等。

03

塑造幼儿良好品格

礼仪教育有助于培养幼儿善良、正直、诚信等优秀品质，为幼儿的全面发展奠定基础。

01

促进幼儿社会性发展

良好的礼仪习惯有助于幼儿更好地融入社会，与他人建立和谐的人际关系。

02

提高幼儿自我修养

学会尊重他人、注重自我形象、控制情绪等礼仪规范，有助于提高幼儿的自我认知和自我管理能力。

02

文明举止篇

挺胸抬头，双脚并拢，双手自然下垂或交叠于腹前。

站立

坐姿

行走

坐在椅子的前半部分，双脚并拢或稍微分开，双手放在膝盖上或交叠轻放在桌子上。

目视前方，双臂自然摆动，步伐稳健轻盈，不奔跑、不跳跃。

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餐前洗手，保持整洁卫生。

坐姿端正，不趴在桌子上或大声喧哗。

使用餐具要文明，不乱挥动、不敲打餐具。

按时就餐，不挑食、不偏食。

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04

遵守公共秩序，排队等候，不插队、不拥挤。

保持环境整洁，不乱扔垃圾、不随地吐痰。

爱护公共设施，不随意涂画、不破坏公物。

尊重他人，不大声喧哗、不吵闹。

03

节约用水

节约用电

垃圾分类

爱护动植物

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洗手、洗脸时及时关闭水龙头，不浪费水资源。

随手关灯、关电器，避免长时间待机耗电。

学会垃圾分类投放，减少环境污染。

不随意采摘花草、不虐待小动物，培养环保意识。

03

礼貌用语篇

早上好、你好、晚上好等，教孩子在不同时间使用合适的问候语。

问候用语

再见、拜拜、晚安等，让孩子学会在结束交流时礼貌地告别。

告别用语

通过角色扮演等游戏方式，让孩子在实际场景中练习使用问候与告别用语。

场景模拟

请、可以吗、能不能等，引导孩子学会礼貌地提出请求。

请求用语

谢谢、非常感谢等，让孩子懂得对别人的帮助表示感激。

感谢用语

鼓励孩子在日常生活中运用请求与感谢用语，如请求帮助、感谢礼物等。

场景应用

原谅用语

没关系、不要紧等，让孩子学会宽容和原谅别人的错误。

道歉用语

对不起、抱歉等，教育孩子做错事时要勇于道歉。

情景模拟

通过故事或实际案例，让孩子了解道歉和原谅的重要性，并进行相关情景模拟。

尊重他人

友善沟通

倾听与表达

合作与分享

教育孩子尊重别人的意见和习惯，不随意打断别人说话。

引导孩子学会倾听别人的想法，同时也要勇于表达自己的观点。

鼓励孩子用友善的语气和表情与人沟通，避免使用攻击性语言。

通过合作游戏和分享活动，让孩子学会与他人友好相处和分享资源。

04

节日庆典礼仪篇

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注重家庭和谐，尊敬长辈，遵循传统习俗。

春节、中秋等家庭团聚节日

了解节日背景，参与包粽子、扫墓等活动，保持庄重肃穆。

端午、清明等纪念性节日

积极参与登高、赏灯等活动，感受传统文化魅力。

重阳、元宵等文化节庆

圣诞节、万圣节等西方传统节日

了解其文化背景和庆祝方式，尊重他人信仰。

情人节、父亲节等现代节日

适度参与，表达情感，避免过度商业化。

跨国文化交流活动

积极参与，展示本国文化，增进相互了解。

05

家庭生活礼仪篇

正确使用家庭成员的称呼，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。

称呼礼仪

尊重隐私

感恩意识

礼貌用语

不随意进入父母房间，不翻看父母的私人物品。

对家庭成员的付出表示感谢，如帮忙做家务后对父母说谢谢。

与家人交流时使用请、谢谢、对不起等礼貌用语。

提前整理好房间，准备好茶具、水果等招待用品。

准备工作

热情迎接客人，主动问候并邀请客人入座。

迎接客人

为客人斟茶倒水，递上水果等，与客人友好交谈。

招待客人

客人离开时，要送至门口并说再见，目送客人远去。

送别客人

拨打电话

电话铃响后，尽快接听并主动问好，询问对方有何事情。

接听电话

通话礼仪

挂断电话

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通话结束后要说再见，并等对方挂断电话后再挂断。

拨通电话后，先自报家门，确认对方身份后再进行交谈。

通话时要保持语气和蔼、态度友好，注意控制音量和语速。

06

校园活动礼仪篇

肃立端正，面向国旗行注目礼，不交头接耳，不随意走动。

仪容整洁，脱帽，不穿拖鞋，不背负肩包或手持物品。

唱国歌时声音洪亮，吐字