现在进行时小学英语微课件.pptVIP

***********现在进行时的语法解释现在进行时表示正在进行的动作，常用于描述此刻正在发生的事情。现在进行时由“be动词+动词的现在分词”构成，be动词根据主语的人称和数进行变化，如am、is、are。动词的现在分词通常在动词词尾加-ing，有些动词需要做特殊变化。现在进行时的构成1动词beam/is/are2现在分词-ing形式3主语人称代词4时间状语now,atthemoment,today,thisweek现在进行时由动词be的现在时形式和动词的现在分词构成。时间状语通常表明动作正在进行。形容词衍生动词形容词转变为动词一些形容词可以转变为动词，通常表示“使...变得...”或“成为...”的意思。常见变化规则直接加-en：例如，clean(清洁的)-clean(清洁)加-ify：例如，beautiful(美丽的)-beautify(美化)加-ize：例如，modern(现代的)-modernize(现代化)示例例如，happy(开心的)可以变成动词happify(使开心)常见现在进行时动词玩耍玩耍是孩子们的日常活动，现在进行时可以描述他们正在玩耍的状态。读书读书是学习的重要方式，现在进行时可以表达孩子们正在认真地阅读。唱歌唱歌是孩子们表达快乐和情感的途径，现在进行时可以描述他们正在唱歌的情景。绘画绘画是孩子们发挥创意和表达自我的方式，现在进行时可以展现他们正在创作的画面。实践练习一情景演练选择一个日常场景，例如在公园散步、在家做饭等，并用现在进行时描述正在进行的活动。例如：”我正在公园里散步，天气真好。”图片配对提供几张图片，每张图片展示一个正在进行的动作，例如玩游戏、唱歌、吃饭等。学生根据图片内容写出相应的现在进行时句子。角色扮演学生分组，一人扮演“老师”，一人扮演“学生”。“老师”用现在进行时向“学生”提问，例如：”你正在做什么？““学生”用现在进行时回答。趣味游戏设计一个简单的小游戏，例如“猜猜我在做什么”。老师用现在进行时描述一个动作，学生猜猜老师在做什么，例如：”我正在用手机玩游戏。实践练习二1游戏时间小组合作完成2情景对话根据图片内容，用现在进行时造句3情景图片老师展示图片通过情景图片和游戏时间，让学生在轻松愉快的环境中巩固现在进行时的运用。实践练习三1看图说话学生们观察图片，根据图片内容，用现在进行时造句。2角色扮演学生们扮演不同的角色，用现在进行时进行对话练习，例如：老师正在讲课，学生正在认真听讲。3情景对话老师提供情景，例如：在餐厅吃饭，学生用现在进行时描述正在发生的事情，例如：我正在吃汉堡，朋友正在喝饮料。实践练习四1老师说学生做动作2学生说老师做动作3角色扮演两人一组教师在黑板上写出一些简单的动作，例如：run、jump、sing、dance。学生根据教师的指令做出相应的动作。教师和学生可以互相进行角色扮演。实践练习五1情景对话学生分组练习，模拟情景对话，运用现在进行时进行对话练习。2角色扮演学生选择不同的角色，进行角色扮演，将现在进行时融入到角色对话中。3主题演讲学生根据主题，进行简短的演讲，并运用现在进行时描述正在进行的动作。实践练习六情景对话学生们根据所学知识进行角色扮演，模拟真实生活情境，练习现在进行时的使用。场景设置例如：在餐厅点餐，在公园玩耍，在图书馆学习等。练习目标通过情景对话，巩固对现在进行时的理解，并提高英语口语表达能力。互动评估老师和学生共同参与互动，评估学生们的练习情况，并及时进行纠正和指导。实践练习七1看图说话学生看图片，用现在进行时描述图片中正在发生的事情2角色扮演学生扮演不同角色，用现在进行时进行对话3情景模拟学生根据老师提供的场景，用现在进行时进行描述练习七侧重于学生的口语表达能力，帮助学生将所学知识运用到实际情境中实践练习八1游戏规则老师出示带有现在进行时的图片，学生说出图片中正在发生的事情。2练习目标巩固现在进行时的运用。3游戏形式图片识别，口头表达。实践练习九场景模拟请同学们根据以下场景，用现在进行时描述正在进行的动作。学生在操场上踢足球老师在教室里批改作业小鸟在树枝上唱歌图片描述请同学们观察以下图片，用现在进行时描述图片中的场景。口语练习请同学们两人一组，用现在进行时进行对话练习，例如：“你在做什么？”“我在读书”。实践练习十1情景对话学生扮演不同角色，用现在进行时进行对话练习，例如：在餐厅点