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小学音乐课堂中创造力培养的教学策略论文
摘要：本文旨在探讨小学音乐课堂中培养学生创造力的有效教学策略。通过对现有教育背景和实际教学情况的分析，提出了针对性的教学策略，以期提高学生的音乐创造力，为我国音乐教育事业发展提供有益借鉴。
关键词：小学音乐；创造力；教学策略
一、背景分析
（一）小学音乐教育现状
1.传统教育模式对创造力的限制
在当前的小学音乐教育中，很多教师仍然采用传统的教学模式，注重技能传授和知识讲解，而忽略了学生创造力的培养。这种教育模式往往使学生在音乐学习中处于被动地位，缺乏主动探索和创造的机会。具体表现在以下几个方面：首先，教师在课堂上的主导地位过重，学生参与度不高；其次，教
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