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数学情境创设对学习动机的促进研究论文
摘要：本文通过研究数学情境创设对学习动机的促进作用，探讨了如何有效提高学生数学学习兴趣、动机和效果。本文首先分析了数学情境创设的重要性，然后结合实际案例，提出了数学情境创设的具体策略，最后对数学情境创设在提高学习动机方面的有效性进行了深入剖析。
关键词：数学情境创设；学习动机；促进作用；教学策略
一、引言
（一）数学情境创设的重要性
1.激发学生学习兴趣
数学情境创设是一种以学生为主体，将数学知识与实际生活相结合的教学方法。通过创设生动有趣的情境，可以激发学生对数学学习的兴趣，使他们更加主动地投入到学习中。在传统的数学教学中，学生往往因为抽象的概念和复杂
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