北师大版小学二年级下册数学精品教学课件 第六单元 认识图形 6.3 认识直角.pptVIP

像这样的角是直角，直角一般都要标出直角符号“”;三角板中最大的那个角叫作直角,比直角小的角叫作锐角,比直角大的角叫作钝角。这节课有什么收获呢？直角在生活中的作用主要有固定和稳定物体、塑造物体形状、美化事物、维持事物平衡等。1、固定和稳定物体：直角可以使物体更加稳定，防止物体倒塌或发生意外。2、塑造物体形状：直角可以使物体的形状更加立体，增加了物体的视觉效果。3、美化事物：直角可以使事物看起来更加整齐，美观。4、维持事物平衡：直角可以帮助维持事物的平衡，防止事物发生倾斜。直角的用途1.教材第66页练一练第6题；2.从课时练中选取。认识直角直角锐角钝角钝角＞直角＞锐角北师版·数学·二年级·下册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结跨学科学习课后作业板书设计第3课时认识直角第六单元认识图形上面的角的边，一条是平直的,一条是竖直的,这样的角叫什么呢？观察下面物体上的角，你发现了什么？这些都是直角。这是直角符号，直角要用这个“”符号标记。说一说,下面哪些角是直角?图中有4个角，要判断哪个是直角，可以用三角板上的直角比比。将三角板上直角的顶点和角的顶点重合。将三角板上的一条直角边和角的一条边重合。用三角板判断直角的方法是什么？另一边重合是直角，另一边没有重合，则不是。不是直角用三角板判断直角的方法是什么？不是直角是直角不是直角是直角比一比，认一认。用三角板上的直角分别与上面的角比一比。这是直角这个角比直角小，是锐角这个角比直角大，是钝角这三个角的大小关系是怎样的呢？直角锐角钝角钝角＞直角＞锐角折一折，画一画。按照下面的方法折一折。上下对折左右对折直角左右对折锐角斜着折钝角前面的的方法看懂了吗，根据下面的步骤折折吧。怎样画角呢？借助三角板画直角。12借助点子图画角。你身边哪些物品上有直角、锐角或钝角？桌子上有直角。房子上有锐角。打开的书上有钝角。1选自教材第66页练一练第1题用小棒摆出直角、锐角、钝角。直角锐角钝角2选自教材第66页练一练第2题用三角板比一比，填一填。①④⑤②③锐角________直角________钝角________3选自教材第66页练一练第6题在每个图形中，分别标出1个直角、1个锐角，和1个钝角。4把一个圆片对折两次后，说一说哪有直角。选自教材第66页练一练第5题1下面的图形中各有几个直角。（）个（）个（）个（）个01222填空。直角有(),锐角有(),钝角有()。①、⑤②、④③、⑥1写出图中各个角是什么角。∠1是()角,∠2是()角,∠3是()角,∠4是()角,锐钝钝锐北师版·数学·二年级·下册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结跨学科学习课后作业板书设计