北师大版小学二年级下册数学精品教学课件 第七单元 时、分、秒 7.2 1分有多长（1）.ppt

认识秒认识秒和分：1分=60秒秒是比分更小的时间单位。认识秒北师版·数学·二年级·下册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结跨学科学习课后作业板书设计第2课时1分有多长（1）第七单元时、分、秒钟面上指针走过11，是11时，分针走了8小格，是8分。你能用两种方法表示钟面上的时间吗？11时08分11：08看一看，说一说。秒针钟面上有时针、分针，还有秒针。秒针最长，走的最快。秒针走1小格是1秒。秒针走几小格就是几秒。1秒有多长呢？眨一下眼睛的时间大约是1秒。拍一下皮球的时间大约是1秒。1分有多长，数一数，填一填。秒针和分针同时指向12。秒针走60小格，即60秒，分针走1小格，即1分。1分＝60秒1分能做什么？做一做。1分大约拍____下。601分大约写____遍自己的名字。71分能做什么？做一做。我的心跳1分大约是_______次。80想一想，1分还能做什么呢？1分大约走60到100米。从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。操作方法：三人一组，一人计时，另外两人分别数数。注意事项：数数时，尽量1秒数一个数。可以多数几次。……，34，35，…………27，28，……1选自教材第78页练一练第1题选一选，画“√”号。吃午饭大约需要20分20秒刷牙大约需要3分3秒跑10米大约需要1分3秒√√√2选自教材第78页练一练第2题试一试，填一填。1分大约写个字。1分大约走步。1分大约跑米。3050250课下分别试一试，所用的时间分别是多少？3选自教材第79页练一练第5题它们读得对吗？和同伴说一说。3时40分11时50分4时差5分√10时50分×时针在10和11之间是10时。√4选自教材第79页练一练第6题读一读，写一写。___时___分：___时___分：___时___分：___时___分：时针在3和4之间是3时，分针走了11大格是55分。3553556276277257258058051填一填。1.秒针走一格表示（）秒。2.1分＝（）秒3.丫丫每天睡9（）。4.跳绳10下用了7（）。5.小军吃饭用了30（）。6.小语跑50米用了12（）。160小时秒分秒21分钟的时间能做哪些事呢？我踢了25下。我画了一幅画。我能从1写到20。1（1）时针指着4和5之间，分钟指着9，这时是4时9分（）（2）从家到学校小红用1小时，小明用60分钟，他们两个用的时间一样多。（）（3）时针从3走到6，分针就要从3开始走3圈。（）××判断。√2小美从3楼走到四楼用了8秒，按这样的速度，她从一楼走到八楼要用多少秒？一楼到八楼走了几层？8-1=7（层）8×7=56（秒）一楼到八楼走了多少秒？答：她从一楼走到八楼要用56秒。这节课有什么收获呢？1.计量很短的时间，常用比分更小的单位“秒”。2.“秒”作为比分还小的时间单位，经常会在“倒计时”中出现。3.1分=60秒。“争分夺秒”的成语故事发生在宋朝，讲述的是著名文学家司马光的成长经历。司马光小时候记忆不好，但他通过坚持不懈的学习，最终成为了一位杰出的文学家。他为了记住文章，常常从早读到深夜，这种争分夺秒的精神使他最终取得了成功。“争分夺秒”的故事1.教材第79页练一练第4题；2.从课时练中选取。北师版·数学·二年级·下册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结跨学科学习课后作业板书设计