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部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列行为能赢得他人尊重的是(??)。
A.随意讨论别人的糗事
B.上课认真听讲,不做小动作
C.自习时,自顾自哼唱歌曲
D.经常迟到和旷课
2.下列同学的看法错误的是(??)。
A.我们应该不断提升自已
B.说出的话不用负责
C.我们要自强不息
D.我们要严于律已,宽以待人
3.学会交往,首先要(??)。
A.会说话,要让别人愿意聆听
B.热情开朗,练习口才
C.懂得自尊且尊重他人
4.下列哪些表现属于“尊重自己”?(??)
A.说我缺点就发脾气
B.比赛赢了好得意
C.做好自己该做的事
D.经常炫耀家里有钱
5.下面哪项是把握反思的良好时机?(??)
A.做了错事以后
B.取得成功以后
C.在看到别人的成功与失败以后
D.以上都是
6.“已所不欲,勿施于人”这句古训的实质是(??)。
A.关心他人
B.尊重他人
C.考验他人
7.“吾日三省吾身”是(??)说的名言。
A.孔子
B.老子
C.曾子
8.下列关于反思的观点正确的是(??)。
A.成年人具有反思能力,但小学生还小,所以没有反思能力
B.我们只需要反思做错的事情
C.反思不能改变已经发生的事情,反思没有意义
D.掌握反思的方法,可以让我们更好的进行反思
9.如果老师误解了自己,应该(??)。
A.在别人前面说老师的不对
B.宽容的认为老师也不是完人,也会有出错的时候
C.不顾一切与老师辩解
D.记恨这位老师,以后不再认真学习这门学科
10.下列名人名言体现反思的是(??)。
A.每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭
B.人不能没有批评和自我批评,那样一个人就不能进步。——毛泽东
C.紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。——马克吐温
二.填空题(共10题,共40分)
1.通过反思,可以总结(???),促进自身(???)的发展。
2.宽容让我们面对他人的(???)时大度、不计较;也让我们面对他人的伤害时,要平息心中的(???),放弃(???)的想法,懂得(???)他人。
3.“金无足赤,人无完人。”别人会犯错误,我们同样也会犯错误。拥有一颗(?????)的心,学会(?????)他人,其实也是(?????)可能犯错误的自己。
4.宽容让我们面对他人的伤害时,平息心中的不满,(???)的想法,懂得(???)。
5.我们应学会与“不同”的人友好相处,努力做到(???)。
6.我们都进行过(???),都有一定的(???)能力。
7.反思是一种(???)活动,是(???)的一种方式。
8.(???),恶语伤人六月寒。
9.学会和谐相处、尊重他人的(???),是宽容的(???)。
10.拥有一颗宽容的心,学会(?????)他人。
三.判断题(共10题,共20分)
1.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)
2.尊重别人,首先要学会自尊自爱。(?)
3.一上英语课我总是特别困,眼皮怎么都抬不起来。我不喜欢上英语课。(?)
4.“君子和而不同”的意思是说君子在与人交往时,要做到和谐相处,遇到不同意见应附和别人。(??)
5.过度反思也会产生一些消极影响。(??)
6.每个人每天都很忙,根本就没有时间反思。(??)
7.人们只有相互礼让,生活才能和和美美的。(??)
8.“你这么笨,说了你也不懂”,这是不尊重他人的语言。(??)
9.反思不是每天都能进行,心情好时才能进行反思。(??)
10.反思是大人的事情,小学生不需要反思。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.将下列行为与其相对应的做法连起来。
A、小刚听不得批评,找理由给自己辩护?????①尊重自己
B、李明的座右铭,是不自我贬低不自卑?????②金无足赤人无完人
C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误???????③自我完善的一种方式
D、陈红很善于反思每一天中的不足??????④过度维护自己
五.简答题(共5题,共29分)
1.在我们的实际生活中,到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。
2.说一说尊重自己有哪些重要的表现?
3.结合实际,谈谈你对宽容的理解。
4.宽容有什么意义?
5.有人说:“穷人不值得尊重,因为他们没有能力,没有地位。”你是怎么看待这个问题的?
六.材料题(共2题,共16分)
1.从前,有个人到邻居家的菜园偷菜,恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止,反而转身进了自己的家门,还把门关上。偷菜人说:“我被你看见了,现在没法做人了。”主人笑
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