大班关于科学秋天的教案(通用2024).pptxVIP

大班关于科学秋天的教案(通用2024)

CONTENTS

课程介绍与目标

秋天自然现象探究

秋天科学知识普及

秋天实践活动设计

秋天文化传承与创意表达

课程总结与延伸拓展

课程介绍与目标

01

秋天是一个充满变化和美丽的季节，通过本课程的学习，幼儿能够更深入地了解和感受秋天的特点和魅力。

科学是幼儿教育中不可或缺的一部分，通过科学教育可以培养幼儿的观察力、思考力和实践能力，为未来的学习和发展打下基础。

了解秋天的气候、物候、动植物变化等科学知识。

培养幼儿的观察能力、思考能力、动手能力和表达能力。

激发幼儿对大自然的热爱和对科学探索的兴趣。

知识目标

能力目标

情感目标

秋天的气候特点、物候变化、动植物变化等。

教学内容

采用讲解、观察、实验、游戏等多种教学方法，引导幼儿积极参与、主动探索。

教学方法

讲解法

通过生动有趣的讲解，向幼儿介绍秋天的气候特点、物候变化和动植物变化等科学知识。

配合图片、视频等多媒体资源，帮助幼儿更好地理解和记忆。

观察法

组织幼儿到校园或公园等自然环境中，观察秋天的景色和动植物变化。

引导幼儿用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用手摸，全方位地感受秋天的气息。

实验法

设计简单的实验，如落叶的分解、水果的成熟等，让幼儿亲手操作，体验科学的乐趣。

通过实验，帮助幼儿理解科学现象和原理，培养其实践能力和探究精神。

游戏法

创设与秋天相关的游戏情境，如“找秋天”、“秋天的果实”等，让幼儿在游戏中学习和探索。

通过游戏，激发幼儿的学习兴趣和参与热情，培养其合作精神和竞争意识。

秋天自然现象探究

02

引导幼儿观察秋季天空的颜色、云朵形状和数量等变化，了解秋季天空的特点。

指导幼儿使用温度计和湿度计，记录秋季温度和湿度的变化，培养他们的观察力和记录能力。

在安全的前提下，让幼儿感受秋天的风雨雷电等自然现象，引导他们理解这些现象的形成原因。

观察秋季天空

温度与湿度记录

风雨雷电体验

树叶变色实验

组织幼儿采集不同种类的树叶，观察树叶在秋天的颜色变化，探究树叶变色的原因。

植物果实探究

引导幼儿观察秋季果实的成熟过程，了解果实的种类、形状、颜色等特点，培养他们的观察力和分类能力。

植物生长记录

指导幼儿记录植物在秋季的生长情况，如植物的高度、叶子的数量和颜色等，帮助他们理解植物的生长规律。

引导幼儿观察秋季鸟类的迁徙现象，了解鸟类迁徙的原因和路线，培养他们的观察力和思考能力。

鸟类迁徙观察

组织幼儿观察秋季昆虫的行为变化，如蝴蝶、蜜蜂等昆虫的迁徙和繁殖情况，帮助他们理解昆虫与季节变化的关系。

昆虫行为研究

指导幼儿了解动物在秋季储备食物的现象，如松鼠埋藏坚果、蚂蚁搬运食物等，培养他们的探究精神和自然观察能力。

动物储备食物探究

秋天科学知识普及

03

地球自转和公转

地球自转产生昼夜交替，而公转则导致太阳直射点在赤道两侧来回移动。

太阳直射赤道

在秋分这一天，太阳几乎直射地球赤道，全球各地昼夜等长。

昼夜变化的意义

昼夜平分使得全球各地在白天和夜晚接受到的太阳辐射量相对均衡，对生物圈和人类的生活产生深远影响。

随着太阳直射点南移，北半球接收到的太阳辐射量逐渐减少，导致气温下降。

秋季夜晚时间逐渐增长，地表热量散失加快，进一步加剧气温下降。

秋季大气环流发生调整，冷空气逐渐加强并南下，与暖湿气流交汇形成降水。

太阳辐射角度变化

地球热量散失

大气环流变化

植物生长周期变化

01

秋季是植物生长的重要阶段，气温下降和日照时间减少促使植物进入休眠期或落叶期。

动物迁徙和繁殖

02

部分动物在秋季开始迁徙或准备冬眠，以适应气候变化。同时，秋季也是一些动物繁殖的高峰期。

人类生产生活调整

03

秋季气候变化对人类生产生活产生一定影响，人们需要调整衣物、饮食和作息时间以适应秋季气候。此外，秋季也是农业收获和林业防火的关键时期。

秋天实践活动设计

04

设定观察时间和地点

准备观察工具

记录天气现象

分析天气变化

选择具有代表性的秋季天气，固定时间、地点进行观察。

引导幼儿观察并描述云量、风向、风速、温度等天气现象，并记录在表格中。

如温度计、湿度计、风速仪等，帮助幼儿更准确地记录天气情况。

根据观察记录，分析秋季天气的变化趋势和特点，如温度逐渐降低、昼夜温差大等。

带领幼儿到户外收集不同形状、颜色、大小的树叶。

如纸张、胶水、剪刀等，根据树叶的特点选择合适的制作方式。

将树叶粘贴在纸张上，标注树叶名称、采集时间等信息，制作成树叶标本。

鼓励幼儿发挥想象力，利用树叶进行拼贴、组合，创作出独特的树叶画作。

收集树叶

准备制作工具

制作树叶标本

创作树叶画作

设置模拟气象观测站，让幼儿扮演气象员进行观测和记录天气情况。

01

02

03

04

通过图片、视频等形式向幼儿介绍气象知识，如天气预报的制作过程、气象仪器的使用等。